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Qual das alternativas abaixo representa uma fração equivalente a 1/2?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA04

Identificar frações equivalentes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual das alternativas abaixo representa uma fração equivalente a 1/2?

  1. A) 1/3
  2. B) 2/4
  3. C) 3/5
  4. D) 4/6
  5. E) 5/7

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Uma fração é equivalente a 1/2 quando representa a mesma razão, ou seja, quando o numerador e o denominador são multiplicados (ou divididos) pelo mesmo número diferente de zero.
  2. Verifique a alternativa B: 2/4. Dividindo o numerador e o denominador por 2, obtemos 2 dividido por 2 igual a 1 e 4 dividido por 2 igual a 2, ou seja, 1/2. Logo, 2/4 é equivalente a 1/2.
  3. Para confirmar por outro caminho, multiplique 1/2 por 2/2: obtemos 2/4, o que confirma a equivalência.
  4. A alternativa A (1/3) está errada, pois 1/3 é aproximadamente 0,33 e não 0,5.
  5. A alternativa C (3/5) está errada, pois 3/5 é igual a 0,6, diferente de 0,5.
  6. A alternativa D (4/6) está errada, pois simplificando por 2 resulta em 2/3, que é aproximadamente 0,67, diferente de 1/2.
  7. A alternativa E (5/7) está errada, pois 5/7 é aproximadamente 0,71, diferente de 1/2.
  8. Conclusão: a única fração equivalente a 1/2 entre as alternativas é 2/4, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare as frações encontrando equivalentes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente subtraiu ou alterou apenas o denominador, tratando 1/2 como se o número 2 pudesse ser trocado por 3 sem alterar a relação entre as partes. Ele não percebeu que a razão muda quando numerador e denominador não variam proporcionalmente.

B Correta

2/4 é equivalente a 1/2, pois simplificando, obtemos 1/2.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter somado 1 a cada termo (1+2 e 2+3) ou simplesmente acrescentado uma unidade a cada parte, acreditando que isso preserva a fração. Ele não entende que equivalência exige multiplicação ou divisão pelo mesmo fator.

D Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno pode ter multiplicado o numerador e o denominador por valores diferentes ou pensado que, por 4/6 ter um numerador par, já é equivalente a 1/2. Ele não simplificou a fração até o fim, que resultaria em 2/3.

Por que engana: Escolher frações que parecem próximas numericamente sem verificar equivalência real.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno provavelmente pensou que qualquer fração com numerador e denominador próximos ou com a mesma diferença entre eles seria equivalente a 1/2. Ele não verificou a razão real entre as partes da fração.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

frações equivalentes

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de fração

📚 Reveja

Como identificar frações equivalentes

⚠️ Erro mais comum

Escolher frações que parecem próximas numericamente sem verificar equivalência real.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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