Durante uma atividade em grupo, um colega não quer participar. O que você deve fazer?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade em grupo, um colega não quer participar. O que você deve fazer?
- A) Forçar o colega a participar.
- B) Deixar que ele fique sozinho.
- C) Perguntar por que ele não quer participar.
- D) Ignorar o colega e seguir em frente.
- E) Falar com o professor sobre o colega.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a atitude adequada diante de um colega que não quer participar de uma atividade em grupo. Trata-se de uma situação de convivência e respeito mútuo, e não de um conteúdo técnico.
- Resolvendo por conta própria, a melhor atitude é buscar entender o motivo da recusa. Perguntar com respeito permite descobrir se o colega está com dificuldade, timidez, desinteresse ou algum problema pessoal, e assim pensar em uma solução justa para o grupo.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Forçar o colega a participar desrespeita a vontade dele e tende a gerar conflito, além de não resolver a causa da recusa.
- B) Deixar o colega sozinho o exclui do grupo, o que vai contra a cooperação esperada no trabalho em equipe.
- D) Ignorar o colega é uma atitude de indiferença que ignora a situação e impede qualquer solução.
- E) Recorrer ao professor de imediato pode ser necessário em alguns casos, mas não é a primeira atitude, pois antes disso vale tentar o diálogo direto.
- Conclusão: a alternativa C é a que melhor combina respeito, diálogo e cooperação, estando de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como incluir seu colega na atividade.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a melhor forma de garantir a participação é impor a atividade, sem considerar a vontade ou o motivo do colega.
Por que engana: Escolher forçar ou ignorar o colega, não considerando seus sentimentos e motivos para não participar.
O aluno entende que respeitar a recusa significa simplesmente deixar o colega de lado, sem perceber que isso caracteriza exclusão do grupo.
Entender a razão pode ajudar na inclusão.
O aluno pensa que a forma mais prática de resolver o problema é ignorar a situação e seguir a atividade, sem considerar o colega.
O aluno acredita que levar o problema imediatamente ao professor é a primeira atitude correta, sem tentar antes o diálogo direto com o colega.
Raio-X da questão
interação social
diagnostico
compreensão de sentimentos · respeito ao outro
Revisar formas de inclusão e interação em grupo.
Escolher forçar ou ignorar o colega, não considerando seus sentimentos e motivos para não participar.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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