Em uma escola pública, estudantes analisam por que diferentes pessoas adotam valores e orientações para agir…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública, estudantes analisam por que diferentes pessoas adotam valores e orientações para agir. O professor apresenta o caso de uma jovem que participa de uma comunidade religiosa e afirma que ensinamentos, rituais e exemplos dessa comunidade influenciaram sua decisão de combater a discriminação e ajudar pessoas em situação de vulnerabilidade. A turma também reconhece que tecnologia, modismos, condições econômicas e características geográficas podem afetar a vida social, mas esses fatores não são mencionados como origem dos valores apresentados pela jovem. Com base no texto, identifique o elemento cultural que influencia diretamente a formação ética da jovem.
- A) Religião
- B) Modismos
- C) Geografia
- D) Economia
- E) Tecnologia
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção ao que o texto diz sobre a origem dos valores da jovem. O texto afirma que ensinamentos, rituais e exemplos de uma comunidade religiosa influenciaram sua decisão de combater a discriminação e ajudar pessoas em situação de vulnerabilidade.
- Identifique o elemento cultural que aparece como origem direta desses valores. Os ensinamentos, rituais e exemplos são características típicas da religião, que orienta comportamentos e princípios morais dos fiéis. Por isso, a alternativa A (Religião) é a correta.
- Verifique as demais alternativas. Modismos (B) são tendências passageiras de consumo e comportamento, e o texto diz expressamente que não são mencionados como origem dos valores. Geografia (C) refere-se ao espaço e ao ambiente físico, fator que o texto também exclui. Economia (D) envolve condições financeiras e produção de riquezas, que o texto cita apenas como fator que afeta a vida social, mas não como origem dos valores. Tecnologia (E) diz respeito a recursos e inovações técnicas, igualmente descartada pelo texto.
- Conclusão. Como o texto separa claramente os fatores que afetam a vida social (tecnologia, modismos, condições econômicas e geografia) dos ensinamentos religiosos que formam os valores da jovem, a resposta é a alternativa A, em conformidade com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de influências culturais na ética.
Alternativa por alternativa
A religião é o elemento cultural diretamente relacionado à formação ética da jovem, pois o texto afirma que ensinamentos, rituais e exemplos de sua comunidade religiosa influenciaram seus valores e suas decisões. Os demais elementos são citados apenas como fatores que podem afetar a vida social, sem relação direta com a origem dos valores descritos no caso.
O aluno pode ter associado a ideia de influência social e cultural a tendências da moda ou de grupos de jovens, sem perceber que o texto exclui explicitamente esse fator como origem dos valores.
O aluno pode ter entendido que o contexto local ou a região onde a jovem vive determina seus valores, confundindo a influência do espaço geográfico com a formação ética descrita no texto.
Por que engana: Confundir elementos culturais superficiais com aqueles que influenciam a formação ética dos sujeitos.
O aluno pode ter considerado que condições econômicas, como a vulnerabilidade social, moldam a decisão da jovem de ajudar, confundindo o contexto socioeconômico que motiva a ação com a origem dos valores.
O aluno pode ter achado que o acesso a informações por meios tecnológicos, como redes sociais, transmitiu os valores da jovem, deixando de observar que o texto não cita a tecnologia como origem da formação ética.
Raio-X da questão
elemento cultural e ética
avaliacao
conceito de elemento cultural · noções básicas de ética
Revisar como a cultura influencia a formação ética dos indivíduos.
Confundir elementos culturais superficiais com aqueles que influenciam a formação ética dos sujeitos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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