GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Filosofia1ª sérieBNCC EM13CHS501Média⏱ medio

Uma pesquisa comparou duas formas de lidar com um conflito entre moradores. Na primeira comunidade, a justiça…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS501

Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma pesquisa comparou duas formas de lidar com um conflito entre moradores. Na primeira comunidade, a justiça foi associada à identificação do responsável e à aplicação de uma pena proporcional à infração. Na segunda, o conflito foi tratado por meio de diálogo entre a pessoa prejudicada, o responsável e a comunidade, buscando reparar o dano e restabelecer as relações. O estudo concluiu que essas diferenças estavam ligadas aos valores e às normas de cada grupo, sem afirmar que toda prática de uma comunidade seja automaticamente justa. Com base no texto, qual interpretação filosófica explica melhor a diferença entre as duas formas de compreender a justiça?

  1. A) A justiça possui um único sentido, independentemente dos valores de cada comunidade.
  2. B) A justiça pode assumir sentidos diferentes conforme os valores e as normas de cada comunidade.
  3. C) A justiça depende somente da decisão individual de quem sofreu o prejuízo.
  4. D) A justiça é impossível quando existem diferentes normas entre as comunidades.
  5. E) A justiça se define exclusivamente pela aplicação de penas proporcionais às infrações.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele descreve duas comunidades que lidam com um conflito de maneiras diferentes: a primeira associa justiça à identificação do culpado e à pena proporcional; a segunda associa justiça ao diálogo, à reparação do dano e à restauração das relações.
  2. Identifique o ponto central do estudo. Segundo o texto, as diferenças estavam ligadas aos valores e às normas de cada grupo. Ou seja, a mesma ideia de justiça ganha sentidos diferentes conforme o contexto cultural e normativo.
  3. Analise a ressalva final do texto: o estudo não afirma que toda prática comunitária seja automaticamente justa. Isso mostra que a conclusão é descritiva e relativa aos valores de cada grupo, sem negar que possa haver critérios para avaliar as práticas.
  4. Compare com as alternativas. A alternativa B afirma exatamente que a justiça pode assumir sentidos diferentes conforme valores e normas de cada comunidade, o que corresponde ao texto.
  5. Por que as outras estão erradas: A nega a variação de sentidos, contrariando o texto; C atribui a justiça apenas à decisão individual da vítima, o que não aparece no texto; D afirma que a justiça é impossível com normas diferentes, conclusão que o texto não sustenta; E reduz a justiça à pena proporcional, ignorando a segunda comunidade, que não usa penas.

💡 Dica: Identifique as principais características de cada cultura.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Supôs que, por existir uma ideia universal de justiça, as diferenças observadas seriam apenas aparentes e que todas as práticas expressariam um único sentido.

B Correta

O texto apresenta duas concepções de justiça: uma centrada na punição proporcional e outra orientada pela reparação do dano e pela restauração das relações. A comparação mostra que os significados atribuídos à justiça são influenciados pelos valores e pelas normas sociais. Isso não implica aceitar automaticamente qualquer prática, mas reconhecer a diversidade das concepções de justiça.

C Erradaerro: Interpretação

Associou a justiça à vontade individual da pessoa prejudicada, ignorando que o texto fala de valores e normas do grupo e de um processo que envolve a comunidade.

D Erradaerro: Conceitual

Concluiu que a diversidade de normas impede qualquer justiça, confundindo diferença de sentidos com inexistência de justiça.

E Erradaerro: Interpretação

Tomou a pena proporcional da primeira comunidade como a única forma válida de justiça, desconsiderando o modelo de diálogo e reparação da segunda.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

justiça em diferentes culturas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de justiça · relativismo cultural

📚 Reveja

Revisar os conceitos de justiça nas diversas tradições culturais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir justiça universal com justiça relativa, acreditando que todas as culturas aplicam justiça da mesma forma.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Ética nas diferentes culturas

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.