Durante uma visita a um museu, uma estudante observou uma fotografia de uma celebração popular realizada no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma visita a um museu, uma estudante observou uma fotografia de uma celebração popular realizada no Brasil. Embora já tivesse visto festas semelhantes, percebeu elementos que não compreendia e começou a perguntar sobre sua origem, seus significados e as razões pelas quais a comunidade a mantinha. O contato com a manifestação cultural interrompeu sua familiaridade inicial e estimulou uma investigação sobre aquilo que parecia evidente. Com base no texto, qual característica do espanto está presente na reação da estudante diante da manifestação cultural?
- A) Desinteresse causado pela manifestação cultural observada.
- B) Surpresa que provoca novas perguntas.
- C) Reação de satisfação diante da manifestação cultural.
- D) Observação passiva da manifestação cultural apresentada.
- E) Julgamento imediato da manifestação cultural observada.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma estudante que, ao observar uma celebração popular brasileira, percebe elementos que não compreende e passa a perguntar sobre origem, significados e razões de manutenção da festa.
- Ela já conhecia festas semelhantes, mas o contato com a manifestação interrompeu sua familiaridade inicial, ou seja, provocou um estranhamento.
- Esse estranhamento estimulou uma investigação sobre aquilo que parecia evidente. Logo, a característica do espanto presente na reação é a surpresa que provoca novas perguntas, alternativa B.
- A alternativa A está errada, pois a estudante demonstra interesse e curiosidade, não desinteresse.
- A alternativa C está errada, pois o texto não menciona satisfação; a reação é de estranhamento e questionamento.
- A alternativa D está errada, pois a estudante não observa passivamente, mas investiga ativamente.
- A alternativa E está errada, pois não há julgamento imediato; ela formula perguntas para compreender a manifestação.
- O gabarito oficial B está correto e coincide com a análise feita a partir do texto.
💡 Dica: Pense em uma experiência pessoal ou observada que cause espanto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o espanto à indiferença, imaginando que quem se espanta fica distante ou sem envolvimento com o que vê. O texto mostra justamente o contrário, com curiosidade ativa.
No texto, o espanto não se limita a uma reação emocional imediata. A surpresa diante da manifestação cultural interrompe a familiaridade inicial e leva a estudante a formular perguntas e buscar compreender seus significados.
O aluno pode ter confundido espanto com admiração prazerosa, achando que a reação positiva diante de algo novo equivale a satisfação. O texto fala em interrupção da familiaridade e investigação, não em contentamento.
O aluno pode ter entendido que, por a estudante apenas observar a fotografia, sua reação seria passiva. O texto, porém, descreve uma atitude investigativa, com perguntas sobre origem e significados.
O aluno pode ter pensado que espanto implica emitir uma avaliação rápida, positiva ou negativa, sobre a festa. O texto indica que a estudante busca compreender antes de julgar.
Por que engana: Confundir espanto cultural com reacoes passivas ou sem reflexao critica.
Raio-X da questão
espanto cultural
fixacao
conceito de espanto cultural · analise de eventos culturais
Revisar conceitos de espanto e eventos culturais.
Confundir espanto cultural com reacoes passivas ou sem reflexao critica.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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