Em uma escola pública, estudantes organizaram um fórum para discutir a criação de regras de convivência. O…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública, estudantes organizaram um fórum para discutir a criação de regras de convivência. O debate garantiu espaço para opiniões divergentes, mas a decisão final incluiu uma regra contra ameaças, discriminações e tentativas de silenciar participantes. A experiência mostrou que, em uma democracia, a liberdade de expressão não significa poder impedir a manifestação dos demais. Ela envolve participação no debate público, respeito aos direitos e aceitação de decisões construídas coletivamente. Com base no texto, qual análise explica melhor o impacto da liberdade na convivência democrática?
- A) É indiferente à convivência, pois decisões coletivas independem da participação cidadã.
- B) Fortalece a convivência quando assegura participação e respeita direitos.
- C) Pertence apenas às maiorias, que podem definir seus limites sem ouvir minorias.
- D) Autoriza impor opiniões individuais, pois toda manifestação é democraticamente válida.
- E) Deve ser restringida para evitar conflitos, mesmo quando protege direitos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto afirma que, em uma democracia, a liberdade de expressão não significa poder impedir a manifestação dos demais, e que ela envolve participação no debate público, respeito aos direitos e aceitação de decisões construídas coletivamente.
- A pergunta pede a análise que explica melhor o impacto da liberdade na convivência democrática. Essa ideia aparece no texto: a liberdade, exercida com participação e respeito aos direitos, torna a convivência mais democrática. A alternativa B reproduz exatamente essa relação.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Está errada porque o texto mostra que as decisões coletivas dependem justamente da participação dos estudantes no fórum.
- C) Está errada porque o texto defende espaço para opiniões divergentes e proteção contra o silenciamento, o que contraria a ideia de que a liberdade pertence só às maiorias.
- D) Está errada porque o texto afirma que a liberdade não permite impedir a manifestação dos demais, e não autoriza imposição de opiniões individuais.
- E) Está errada porque o texto defende a liberdade e a proteção de direitos, e não a restrição da liberdade mesmo quando ela protege direitos.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois é a única alternativa coerente com o texto.
💡 Dica: Considere exemplos de liberdade e sua relação com a democracia.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que decisões coletivas são feitas por outros poderes ou por acaso, independentemente da participação dos cidadãos. O texto mostra o contrário, ao tratar o fórum como espaço de construção coletiva.
O texto apresenta a liberdade como condição para a participação e a expressão de opiniões divergentes, mas mostra que seu exercício deve respeitar os direitos dos demais. Assim, a liberdade contribui para a convivência democrática quando combina participação, pluralismo e responsabilidade, sem permitir ameaças, discriminações ou silenciamento.
O aluno pode ter associado democracia apenas à regra da maioria, ignorando que a liberdade de expressão protege também as minorias e as opiniões divergentes, como o texto destaca.
O aluno pode ter confundido liberdade de expressão com o direito de impor a própria opinião, ignorando que o texto afirma que a liberdade não significa impedir a manifestação dos demais.
O aluno pode ter acreditado que restringir a liberdade é a melhor forma de evitar conflitos, mesmo quando isso protege direitos, uma ideia de senso comum que o texto rejeita ao tratar a liberdade como parte da convivência democrática.
Raio-X da questão
liberdade e democracia
avaliacao
conceito de liberdade · conceito de democracia
Revisar os conceitos de liberdade e convivência democrática.
Confundir a relação entre liberdade e democracia, acreditando que liberdade não influencia ou é irrelevante para a democracia.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em um grêmio estudantil, os alunos discutiram se a escola deveria permitir manifestações políticas no pátio. Parte do…
- Em uma escola pública, estudantes, professores e funcionários discutem novas regras para o uso dos espaços comuns…
- Durante um debate em uma escola brasileira, um estudante defendeu o direito de publicar, em uma rede social, mensagens…
- Em uma escola pública brasileira, estudantes, famílias e funcionários discutiram regras para o uso de celulares durante…
- Durante uma assembleia escolar, estudantes discutiram se o uso de celulares deveria ser limitado durante as aulas. A…
- Em uma escola pública, o grêmio estudantil organizou uma assembleia para discutir o uso dos espaços comuns. Havia…
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog