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Filosofia3ª sérieBNCC EM13CHS504Fácil⏱ medio

Em uma escola brasileira, estudantes discutem se um sistema de inteligência artificial deve ser usado para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS504

Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma escola brasileira, estudantes discutem se um sistema de inteligência artificial deve ser usado para selecionar candidatos a bolsas de estudo. Para argumentar, eles recorrem a ideias desenvolvidas em diferentes períodos da história da filosofia, como justiça, autonomia e responsabilidade. Durante o debate, percebem que essas ideias não oferecem uma resposta pronta para o problema atual, mas ajudam a identificar valores, comparar argumentos e justificar uma decisão diante de novas tecnologias. Com base no texto, qual função a história das ideias desempenha na análise ética de problemas contemporâneos?

  1. A) Mostra que problemas atuais repetem exatamente respostas do passado.
  2. B) Substitui a análise de problemas atuais por regras fixas do passado.
  3. C) Indica que decisões atuais dependem apenas de opiniões individuais.
  4. D) Permite resolver problemas atuais sem considerar valores ou argumentos.
  5. E) Oferece conceitos para analisar problemas atuais e justificar decisões.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Os estudantes recorrem a ideias de diferentes períodos da história da filosofia (justiça, autonomia, responsabilidade) para discutir um problema atual, o uso de inteligência artificial na seleção de bolsistas.
  2. Observe o que o texto afirma sobre essas ideias. Elas não dão uma resposta pronta, mas ajudam a identificar valores, comparar argumentos e justificar uma decisão. Ou seja, funcionam como instrumentos conceituais para pensar o problema.
  3. Resolva a questão por conta própria. A função descrita corresponde à alternativa que fala em oferecer conceitos para analisar problemas atuais e justificar decisões, que é a letra E.
  4. Analise as demais alternativas. A letra A está errada porque o texto diz que as ideias não oferecem resposta pronta, e não que os problemas repetem respostas do passado. A letra B está errada porque as regras do passado não substituem a análise, já que o texto diz que elas não oferecem resposta pronta. A letra C está errada porque o texto não sugere que decisões dependam apenas de opiniões individuais; ao contrário, valoriza argumentos. A letra D está errada porque o texto afirma que a análise envolve identificar valores e comparar argumentos, o que a alternativa nega.
  5. Conclusão. O gabarito oficial E está correto e coincide com a análise feita.

💡 Dica: Analise a relação entre as ideias históricas e a ética atual.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Supõe que as questões éticas atuais já têm respostas idênticas às do passado, de modo que bastaria buscar a resposta pronta na história.

Por que engana: Achar que a historia das ideias nao tem relacao com a etica atual, desconsiderando sua influencia nas discussoes eticas contemporaneas.

B Erradaerro: Conceitual

Acredita que a tradição filosófica funciona como um conjunto de regras fixas que dispensam o exame crítico de novos problemas, como a IA.

C Erradaerro: Interpretação

Entende que, como não há resposta pronta, cada pessoa decide apenas segundo sua opinião, sem necessidade de argumentos ou referências.

D Erradaerro: Interpretação

Imagina que a história das ideias daria uma solução imediata, dispensando a reflexão sobre valores e argumentos, o que contraria o trecho que destaca a comparação de argumentos.

E Correta

O texto mostra que conceitos elaborados em diferentes períodos, como justiça, autonomia e responsabilidade, são retomados para analisar uma situação atual. Eles não determinam uma resposta única, mas permitem identificar valores, comparar argumentos e fundamentar decisões éticas. Assim, a história das ideias influencia a ética contemporânea ao fornecer referências conceituais para a reflexão crítica sobre novos problemas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

história das ideias e ética

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

historia das ideias · conceitos basicos de etica

📚 Reveja

Revisar como as ideias filosóficas influenciam a ética contemporânea.

⚠️ Erro mais comum

Achar que a historia das ideias nao tem relacao com a etica atual, desconsiderando sua influencia nas discussoes eticas contemporaneas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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