Em uma escola pública, estudantes, famílias e professores discutem o uso de câmeras com reconhecimento facial…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola pública, estudantes, famílias e professores discutem o uso de câmeras com reconhecimento facial. Alguns defendem a tecnologia como forma de aumentar a segurança; outros questionam seus efeitos sobre a privacidade e a possibilidade de discriminação. Para orientar o debate, o conselho escolar analisa os valores envolvidos, as consequências das decisões e os critérios que podem justificar uma norma válida para a comunidade. Nesse processo, a ética não aparece como uma lista pronta de regras, mas como uma reflexão crítica sobre os princípios que orientam as ações e a convivência humana. Com base no texto, o que a ética representa em diferentes contextos sociais?
- A) Uma descrição dos costumes adotados por cada grupo social.
- B) Uma substituição das decisões políticas por avaliações individuais.
- C) Uma determinação de regras universais e imutáveis para toda sociedade.
- D) Uma reflexão sobre princípios que orientam ações e relações sociais.
- E) Uma obediência às normas vigentes, independentemente de suas consequências.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto afirma que a ética não é uma lista pronta de regras, mas uma reflexão crítica sobre os princípios que orientam as ações e a convivência humana.
- Procure no enunciado a definição que corresponde a essa ideia. A alternativa D, 'uma reflexão sobre princípios que orientam ações e relações sociais', reproduz esse sentido: a ética é um exame crítico dos princípios, e não um conjunto fechado de regras.
- A alternativa A está errada, pois a ética não se reduz a descrever costumes, já que o texto fala em análise crítica e critérios para justificar normas.
- A alternativa B está errada, pois o texto não propõe substituir decisões políticas por avaliações individuais; a discussão é coletiva, no conselho escolar.
- A alternativa C está errada, pois o texto nega que a ética seja uma determinação de regras prontas e universais, e menciona contextos diversos.
- A alternativa E está errada, pois o texto valoriza a análise das consequências das decisões, o que é incompatível com obedecer normas independentemente de seus efeitos.
- Gabarito oficial D confirmado: a resolução independente também chegou à alternativa D.
💡 Dica: Considere exemplos de diferentes contextos sociais ao responder.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde ética com a descrição de costumes de cada grupo, tratando valores como simples fatos culturais.
O aluno entende que a ética substitui a decisão coletiva e política por julgamentos isolados de cada pessoa, ignorando o caráter de debate do conselho escolar.
Por que engana: Confundir a ética como um conceito absoluto, ignorando sua aplicação prática e contextual nas relações sociais.
O aluno acredita que a ética fornece regras fixas e válidas para todas as sociedades, contrariando a ideia de que ela é reflexiva e sensível a contextos.
O texto apresenta a ética como uma análise crítica dos valores, das consequências e dos critérios que justificam decisões individuais e coletivas. Assim, ela orienta tanto as ações quanto a convivência social, sem se reduzir a uma lista fixa de regras.
O aluno supõe que seguir normas vigentes é o papel da ética, sem considerar a análise crítica das consequências, que o texto destaca.
Raio-X da questão
ética em contextos sociais
avaliacao
conceito de ética · contextos sociais
Revisar os conceitos de ética e suas aplicações sociais.
Confundir a ética como um conceito absoluto, ignorando sua aplicação prática e contextual nas relações sociais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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