Analise a ideia de tábula rasa e sua implicação na educação.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise a ideia de tábula rasa e sua implicação na educação.
- A) A educação não é importante segundo Locke.
- B) A tábula rasa implica aprendizagem ativa.
- C) Todos nascem com conhecimento prévio.
- D) A educação deve ser passiva e sem estímulos.
- E) A mente é formada apenas por ideias inatas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A tábula rasa é a ideia, associada a John Locke, de que a mente humana nasce como uma folha em branco, sem ideias inatas, e que o conhecimento se forma a partir da experiência e das sensações. Passo 2: Como o conhecimento depende da experiência, a educação ganha papel central, pois é por meio dela que a mente é formada e enriquecida. Passo 3: Logo, a alternativa B é a correta, porque a tábula rasa implica que o aprendizado acontece pela interação do sujeito com o mundo, o que pode ser entendido como aprendizagem ativa, em que o aluno constrói ideias a partir de experiências. Passo 4: A alternativa A está errada, pois Locke valorizava a educação como formadora da mente, e não a considerava sem importância. Passo 5: A alternativa C está errada, pois afirmar que todos nascem com conhecimento prévio contradiz diretamente a tábula rasa. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a tábula rasa exige experiências e estímulos sensoriais, e não uma educação passiva e sem estímulos. Passo 7: A alternativa E está errada, pois falar em mente formada apenas por ideias inatas é justamente a tese que a tábula rasa rejeita. Passo 8: Concordo com o gabarito oficial. Observação: o termo aprendizagem ativa é mais associado a autores posteriores, como Dewey e Piaget, mas é a melhor interpretação entre as alternativas, pois as demais são claramente incompatíveis com a tábula rasa.
💡 Dica: Considere as implicações da tábula rasa na formação do indivíduo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado Locke a uma visão de educação desvalorizada ou confundido a tábula rasa com a ideia de que o ser humano já nasce pronto, tornando a educação dispensável.
Isso sugere que o conhecimento é moldado pela experiência.
O aluno pode ter confundido a tábula rasa com o inatismo, acreditando que a mente já traz conhecimentos desde o nascimento, o que é o oposto da tese de Locke.
Por que engana: Confundir a ideia de tábula rasa com conhecimento inato, acreditando que as pessoas já nascem com ideias formadas.
O aluno pode ter interpretado a tábula rasa como ausência de estímulos, imaginando que, como a mente começa vazia, a educação deve apenas receber informações passivamente, sem atividade do aluno.
O aluno pode ter lido a expressão mente formada e confundido a tábula rasa com a tese de ideias inatas, que é justamente a posição combatida por Locke.
Raio-X da questão
tábula rasa na educação
avaliacao
teoria do conhecimento · filosofia da educacao
Revisar as teorias sobre a formação do conhecimento e a educação.
Confundir a ideia de tábula rasa com conhecimento inato, acreditando que as pessoas já nascem com ideias formadas.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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