Em um estudo sobre formas de decisão coletiva, foram observadas duas comunidades. Na primeira, uma aldeia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um estudo sobre formas de decisão coletiva, foram observadas duas comunidades. Na primeira, uma aldeia Guarani Mbya, os assuntos de interesse comum são discutidos até que se busque um consenso, com atenção à palavra dos mais velhos e aos efeitos das decisões sobre o grupo. Na segunda, uma associação de moradores de uma cidade brasileira, as decisões são tomadas por votação após o debate entre os participantes, com defesa da igualdade de voz e do direito de discordar. Em ambas, os procedimentos procuram organizar a vida coletiva e orientar decisões que afetam todos. Com base no texto, qual comparação caracteriza adequadamente a ética da convivência democrática nas duas comunidades?
- A) As duas comunidades adotam a votação individual; apenas a primeira acrescenta a influência dos mais velhos.
- B) Somente a associação pratica convivência democrática; a aldeia apenas preserva costumes sem dimensão ética.
- C) A primeira depende da autoridade dos mais velhos; a segunda, da votação; ambas restringem a participação coletiva.
- D) A primeira prioriza o consenso comunitário; a segunda, a votação; ambas valorizam a participação nas decisões coletivas.
- E) Como empregam procedimentos distintos, as comunidades não permitem comparação ética entre suas formas de convivência.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve duas formas de decisão coletiva. Na aldeia Guarani Mbya, os temas comuns são discutidos até se chegar a um consenso, com atenção à palavra dos mais velhos e aos efeitos das decisões sobre o grupo. Na associação de moradores, as decisões são tomadas por votação após o debate, com defesa da igualdade de voz e do direito de discordar.
- Identifique o que as duas têm em comum. O último trecho diz que, em ambas, os procedimentos procuram organizar a vida coletiva e orientar decisões que afetam todos. Isso significa que as duas valorizam a participação nas decisões coletivas, ainda que por meios diferentes.
- Compare a alternativa D com o texto. Ela diz que a primeira prioriza o consenso comunitário e a segunda, a votação, e que ambas valorizam a participação nas decisões coletivas. Essa afirmação corresponde exatamente ao que o texto informa, por isso D é a resposta correta.
- Por que as outras estão erradas. A afirma que as duas usam votação individual, o que contraria o texto, que descreve consenso na aldeia. B nega dimensão ética à aldeia, mas o texto mostra atenção à palavra dos mais velhos e aos efeitos sobre o grupo. C diz que ambas restringem a participação, contrariando o texto, que afirma o contrário. E alega que não há comparação possível, mas o próprio texto permite compará-las pelo procedimento e pelo valor comum da participação.
💡 Dica: Identifique as principais características de cada cultura antes de comparar.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a aldeia também decide por votação individual, ignorando que o texto descreve o consenso como forma de decisão naquela comunidade.
O aluno entende que práticas tradicionais de um povo indígena são apenas costumes, sem valor ético, e associa a convivência democrática somente ao voto.
Por que engana: Confundir a ideia de que a ética democrática é universal e não varia entre culturas diferentes.
O aluno lê o papel dos mais velhos como autoridade que exclui a participação e supõe que a votação restringe o grupo, invertendo o sentido do texto que valoriza a participação em ambas.
O texto apresenta procedimentos diferentes: a aldeia busca o consenso, enquanto a associação utiliza a votação. Apesar dessa diferença, as duas práticas valorizam o debate e a participação dos envolvidos em decisões que afetam a coletividade. Portanto, a comparação correta reconhece tanto a diferença cultural nos procedimentos quanto o princípio ético comum da participação democrática.
O aluno pensa que procedimentos diferentes impedem qualquer comparação, confundindo diferença de método com ausência de finalidade comum, que o texto indica explicitamente.
Raio-X da questão
ética da convivência democrática
avaliacao
ética da convivência democrática · valores culturais
Revisar os princípios da ética em diferentes contextos culturais.
Confundir a ideia de que a ética democrática é universal e não varia entre culturas diferentes.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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