Entre os maias, que viviam em partes da América Central antes da chegada dos europeus, a agricultura era…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar aspectos e processos específicos das sociedades africanas e americanas antes da chegada dos europeus, com destaque para as formas de organização social e o desenvolvimento de saberes e técnicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Entre os maias, que viviam em partes da América Central antes da chegada dos europeus, a agricultura era importante para a alimentação. O milho era cultivado em grande quantidade. Feijão, caça, pesca e coleta também faziam parte da alimentação, mas complementavam o cultivo principal. Segundo o texto, qual era a principal base da alimentação dos maias?
- A) Cultivo de milho
- B) Caça de animais
- C) Cultivo de feijão
- D) Pesca em rios e lagos
- E) Coleta de frutos e plantas
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O texto diz que a agricultura era importante para a alimentação dos maias e que o milho era cultivado em grande quantidade.
- Observe a expressão 'cultivo principal', usada no texto para indicar o que sustentava a alimentação. Feijão, caça, pesca e coleta são descritos como atividades que apenas complementavam esse cultivo principal.
- Como o milho é o produto cultivado em grande quantidade e é o núcleo da agricultura citada, a principal base da alimentação maia é o cultivo de milho. Resolvi a questão sem depender do gabarito e cheguei à alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a B (caça) é apenas complementar, segundo o texto; a C (feijão) também é citada como complemento, e não como cultivo principal; a D (pesca) aparece como atividade complementar; a E (coleta) também é mencionada apenas como complemento ao cultivo principal.
💡 Dica: Pense nas práticas alimentares das sociedades indígenas.
Alternativa por alternativa
O texto informa que, entre os maias, o milho era cultivado em grande quantidade e formava a principal base da alimentação. Feijão, caça, pesca e coleta também eram usados, mas apareciam como complementos.
O aluno pode ter associado caça a uma atividade de grande importância para povos antigos e concluído que ela seria a base da alimentação, sem perceber que o texto a classifica como complementar.
O aluno pode ter confundido o feijão, citado logo após o milho, com o cultivo principal, ignorando que o texto o apresenta como complemento da alimentação.
O aluno pode ter pensado que a pesca, por ser fonte de proteína, seria a base principal da dieta, em razão da intuição de que quem vive perto de rios depende deles para comer.
O aluno pode ter achado que a coleta de frutos e plantas, por ser uma atividade básica e antiga, seria a base da alimentação, desconsiderando que o texto a trata como complemento.
Raio-X da questão
fontes de alimento indígenas
avaliacao
sociedades indígenas americanas · cultivo de plantas nativas
Revisar a alimentação e cultura das sociedades indígenas antes da colonização.
Confundir a principal fonte de alimento indígena com práticas introduzidas pelos europeus, como criação de gado ou comércio.
cidadania_etica
tomada_decisao
historico
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