Read the two letters to the editor. Letter 1: “Our school should start at 9 a.m. Students would sleep more and…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Read the two letters to the editor. Letter 1: “Our school should start at 9 a.m. Students would sleep more and learn better.” Letter 2: “The school should keep the current schedule. Starting later would make it difficult for families.” Identify the contrasting viewpoints expressed in the two letters.
- A) Both letters support starting school later.
- B) Letter 1 gives no opinion, while Letter 2 supports the current schedule.
- C) Letter 1 supports the current schedule, while Letter 2 supports a later start.
- D) Letter 1 supports a later start, while Letter 2 gives no opinion.
- E) Letter 1 supports a later start, while Letter 2 supports the current schedule.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia a Carta 1. Ela diz que a escola deveria começar às 9 horas e que os alunos dormiriam mais e aprenderiam melhor. Ou seja, defende um início mais tarde.
- Leia a Carta 2. Ela diz que a escola deveria manter o horário atual e que começar mais tarde dificultaria a vida das famílias. Ou seja, defende o horário atual.
- Compare as duas posições. A Carta 1 apoia o início mais tarde e a Carta 2 apoia o horário atual, que é exatamente o contraste pedido. Portanto a alternativa E está correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A: as duas cartas não concordam, pois a Carta 2 é contra começar mais tarde. B: a Carta 1 expressa opinião clara, não é neutra. C: as posições estão invertidas, pois a Carta 1 defende começar mais tarde. D: a Carta 2 expressa opinião clara, não é neutra.
💡 Dica: Leia atentamente as cartas e compare os argumentos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter visto a palavra 'later' ou a ideia de mudança de horário nas duas cartas e concluído que ambas apoiam o início tardio, sem ler a segunda carta com atenção.
O aluno pode ter considerado que a Carta 1 apenas descreve um fato, sem defender nada explicitamente, ignorando que 'should start at 9 a.m.' é uma recomendação clara.
Por que engana: Confundir concordancia entre as cartas e interpretar erroneamente os pontos de vista contrastantes.
O aluno pode ter invertido as posições, associando a Carta 1 ao horário atual por confundir qual carta fala em 'keep the current schedule' e qual fala em começar mais tarde.
O aluno pode ter achado que a Carta 2 não tem opinião porque apenas cita dificuldades para as famílias, sem perceber que ela recomenda manter o horário atual.
Letter 1 defends starting school later, at 9 a.m. Letter 2 disagrees and defends keeping the current schedule. Therefore, the letters present opposite viewpoints about the school start time.
Raio-X da questão
pontos de vista contrastantes
avaliacao
compreensao de texto em ingles · identificacao de pontos de vista
Revisar como identificar e analisar diferentes opiniões em textos.
Confundir concordancia entre as cartas e interpretar erroneamente os pontos de vista contrastantes.
pensamento_critico
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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