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Física3ª sérieBNCC EM13CNT205Fácil⏱ medio

Identifique a relação entre a frequência e o tom do som produzido por um instrumento musical.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT205

Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique a relação entre a frequência e o tom do som produzido por um instrumento musical.

  1. A) Frequência baixa gera som agudo.
  2. B) Frequência alta gera som grave.
  3. C) Frequência e tom não estão relacionados.
  4. D) Frequência baixa gera som grave.
  5. E) Tom é independente da frequência.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Lembre que a frequência de uma onda sonora é o número de vibrações por segundo, medida em hertz (Hz). Quanto maior a frequência, mais rápidas são as vibrações da fonte sonora.
  2. O tom (altura) do som é a propriedade que permite distinguir um som grave de um agudo, e ela depende diretamente da frequência.
  3. Sons de frequência alta são percebidos como agudos, e sons de frequência baixa são percebidos como graves. Portanto, a relação correta é: frequência baixa gera som grave.
  4. Analisando as demais alternativas: A está errada porque associa frequência baixa a som agudo, o que é o oposto da relação real. B está errada porque inverte a relação, associando frequência alta a som grave. C está errada porque afirma que não há relação, mas a altura do som depende da frequência. E está errada porque diz que o tom é independente da frequência, o que contraria a definição de altura do som.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere como a frequência afeta a percepção do som.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno inverteu a relação entre frequência e altura do som, acreditando que vibrações lentas produzem sons agudos.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associou frequência alta a som grave, confundindo a ideia de intensidade ou volume com a de altura do som.

Por que engana: Confundir a relação entre frequência e tom, associando frequência alta a som grave ou frequência baixa a som agudo.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que tom e frequência são grandezas independentes, provavelmente por confundir tom com volume ou intensidade sonora.

D Correta

Sons graves correspondem a frequências baixas.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que o tom do som depende de outros fatores, como a intensidade, e não da frequência das vibrações.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

frequência e tom do som

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

frequencia do som · caracteristicas do som

📚 Reveja

Revisar a relação entre frequência e características do som.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre frequência e tom, associando frequência alta a som grave ou frequência baixa a som agudo.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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