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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS03Difícil⏱ curto

Identifique a atividade que mais se relaciona com a exploração de sons do ambiente.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique a atividade que mais se relaciona com a exploração de sons do ambiente.

  1. A) Caça ao som
  2. B) Desenho livre
  3. C) Contação de histórias
  4. D) Jogo de tabuleiro
  5. E) Leitura em voz alta

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede a atividade que mais se relaciona com a exploração de sons do ambiente, ou seja, uma atividade em que a criança percebe, identifica e localiza sons presentes no espaço ao redor. Passo 2: A alternativa A, Caça ao som, consiste em procurar e identificar sons do ambiente, muitas vezes com os olhos fechados, para reconhecer de onde vêm e o que os produz. Essa é a atividade que trabalha diretamente a escuta atenta dos sons do entorno. Passo 3: A alternativa B, Desenho livre, está errada porque é uma atividade de expressão visual e não envolve percepção sonora. Passo 4: A alternativa C, Contação de histórias, está errada porque o foco é a narrativa e a compreensão do texto, e não a exploração de sons existentes no ambiente. Passo 5: A alternativa D, Jogo de tabuleiro, está errada porque é uma atividade de regras e estratégia, sem relação central com a escuta de sons do ambiente. Passo 6: A alternativa E, Leitura em voz alta, está errada porque o som produzido é a própria voz de quem lê, e não os sons do ambiente. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em atividades que envolvem ouvir sons.

Alternativa por alternativa

A Correta

Caça ao som envolve a busca por diferentes fontes sonoras.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a exploração do ambiente apenas a atividades de expressão visual e criativa, sem perceber que o desenho livre não trabalha a percepção auditiva.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que, por a contação de histórias envolver sons e vozes, ela já explora os sons do ambiente, confundindo a escuta de uma narrativa com a percepção de sons do entorno.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que qualquer atividade lúdica em grupo serve para explorar o ambiente, sem verificar se a atividade envolve percepção sensorial dos sons.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que o som produzido pela voz de quem lê em voz alta é um exemplo de exploração dos sons do ambiente, desconsiderando que o foco está no próprio ato de ler.

Por que engana: Confundir atividades que envolvem sons com outras que focam em habilidades visuais ou narrativas, como desenho ou leitura.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

exploração de sons

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

exploracao sensorial auditiva · percepcao de sons ambientais

📚 Reveja

Revisar atividades que envolvem sons do ambiente.

⚠️ Erro mais comum

Confundir atividades que envolvem sons com outras que focam em habilidades visuais ou narrativas, como desenho ou leitura.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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