Identifique a atividade que provoca sons ao explorar objetos do ambiente.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a atividade que provoca sons ao explorar objetos do ambiente.
- A) Brincar com água
- B) Explorar panelas
- C) Desenhar no papel
- D) Correr no parque
- E) Sussurrar para alguém
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a atividade que produz sons ao explorar objetos do ambiente. Passo 2: Ao explorar objetos, como panelas, colheres ou tampas, a criança pode bater, raspar ou encostar um objeto no outro, e isso gera vibrações que chegam ao ouvido como som. Passo 3: Por isso, a alternativa B, explorar panelas, é a correta, pois a própria exploração do objeto (bater, tocar, mexer) produz som. Passo 4: A alternativa A está errada, pois brincar com água pode gerar barulhos de respingos, mas o foco da atividade não é a produção de sons a partir de objetos. Passo 5: A alternativa C está errada, pois desenhar no papel é uma atividade gráfica e silenciosa, sem produção sonora relevante. Passo 6: A alternativa D está errada, pois correr no parque é uma atividade motora que não envolve a exploração de objetos para produzir som. Passo 7: A alternativa E está errada, pois sussurrar é uma emissão de voz em volume muito baixo e não se trata de explorar objetos do ambiente. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é B, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em objetos que fazem barulho ao serem tocados.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que qualquer atividade com água produz sons, como respingos e barulho de jatos, e acaba associando a brincadeira à ideia de som sem que ela envolva explorar objetos.
Por que engana: Confundir atividades que envolvem movimento ou visão com aquelas que produzem sons ao manipular objetos.
Panelas batidas produzem sons variados e interessantes.
O aluno associa a atividade a algo calmo e silencioso e não percebe que a questão pede exploração de objetos que geram som, focando apenas no uso do papel e do lápis.
O aluno confunde movimento e agitação com produção de som, supondo que correr no parque faz barulho e, por isso, responde sem verificar se há exploração de objetos.
O aluno foca na palavra sons e pensa que sussurrar, por ser uma emissão de voz, cumpre o critério, sem perceber que a questão exige ação sobre objetos do ambiente.
Raio-X da questão
exploração sensorial
fixacao
exploracao sensorial auditiva · reconhecimento de sons
Revisar atividades que envolvem sons e exploração de objetos.
Confundir atividades que envolvem movimento ou visão com aquelas que produzem sons ao manipular objetos.
cotidiano
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