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Identifique o instrumento que pode acompanhar a batida de uma música.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique o instrumento que pode acompanhar a batida de uma música.

  1. A) Um violão
  2. B) Uma flauta
  3. C) Um pandeiro
  4. D) Um teclado
  5. E) Um triângulo

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede um instrumento que possa acompanhar a batida, isto é, o ritmo marcado de forma constante em uma música. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a batida é um pulso rítmico produzido por percussão, ou seja, o instrumento soa ao ser golpeado, sacudido ou raspado. Passo 3: Entre as alternativas, o pandeiro é um instrumento de percussão tradicional da música brasileira, usado justamente para marcar o ritmo com batidas e sacudidas. Passo 4: Por que as outras estão erradas: o violão é um instrumento de cordas que pode fazer batidas em acompanhamento, mas sua função principal é harmônica e melódica, e a questão busca o instrumento que marca o ritmo por natureza; a flauta é um instrumento de sopro que produz notas sustentadas e melodias, sem marcar pulso; o teclado é um instrumento harmônico que produz acordes e linhas melódicas, não batidas rítmicas típicas; o triângulo é um instrumento de percussão, mas emite sons pontuais e de duração longa, sendo usado para toques esporádicos e não para sustentar a batida. Passo 5: Como o violão também pode tocar batidas, a questão admite certa ambiguidade, mas o gabarito C é o mais adequado, pois o pandeiro é o instrumento característico para acompanhar a batida. Passo 6: Conclusão: a alternativa correta é a C, o pandeiro.

💡 Dica: Pense em instrumentos musicais que fazem ritmo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que qualquer instrumento que acompanha a música serve para marcar a batida, por associar o violão apenas ao acompanhamento de acordes. Não percebe que a batida depende de um som rítmico percussivo, embora o violão também possa fazer batidas quando tocado por percussão nas cordas.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a flauta a qualquer acompanhamento musical e não percebe que ela é um instrumento de sopro que produz notas sustentadas e melodias, sem pulso rítmico marcado.

C Correta

Um pandeiro é ideal para acompanhar a música.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o teclado, por ser muito usado em bases de música, marca automaticamente o ritmo, sem distinguir sua função harmônica e melódica da função percussiva das batidas.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno considera que, por ser um instrumento de percussão, o triângulo serve para acompanhar a batida, sem perceber que ele produz sons isolados e de longa duração, pouco adequados para sustentar um pulso contínuo.

Por que engana: Confundir instrumentos de melodia com instrumentos de percussão que acompanham a batida.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

instrumentos musicais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

instrumentos musicais básicos · ritmo e batida musical

📚 Reveja

Revisar os tipos de instrumentos que produzem sons e ritmos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir instrumentos de melodia com instrumentos de percussão que acompanham a batida.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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