Qual objeto pode ser usado para acompanhar uma canção de forma divertida?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual objeto pode ser usado para acompanhar uma canção de forma divertida?
- A) Um tambor
- B) Um copo
- C) Um lápis
- D) Um quadro
- E) Um caderno
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede um objeto que sirva para acompanhar uma cancao de forma divertida, ou seja, que produza som ritmico junto com a musica. Passo 2: O tambor e um instrumento de percussao feito para isso: ao ser batido com as maos ou baquetas, marca o ritmo e acompanha a melodia. Passo 3: O copo pode ser batido como percussao improvisada, mas nao e um objeto criado para acompanhar musica, e a questao busca o item mais claramente musical e adequado; por isso o tambor e a melhor resposta. Passo 4: O lapis nao produz som musical relevante e serve para escrever ou desenhar. Passo 5: O quadro serve para escrever ou projetar informacoes e nao produz som ao ser usado. Passo 6: O caderno serve para anotacoes e nao tem funcao sonora. Passo 7: Conclusao: a alternativa A, tambor, esta correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em instrumentos ou objetos que fazem som.
Alternativa por alternativa
Tambores enriquecem o som durante a canção.
O aluno pode imaginar que qualquer objeto que faca barulho serve para acompanhar musica, e pensar que bater num copo basta para ser um acompanhamento musical.
Por que engana: Escolher objetos que nao produzem som ritmico adequado para acompanhar uma canção.
O aluno pode associar o lapis a sons por batucar com ele em carteiras ou pensar que qualquer objeto pequeno pode marcar ritmo, sem considerar o carater musical da pergunta.
O aluno pode ler a palavra quadro apenas como lousa de sala de aula e nao relacionar o objeto a algum uso musical, ou confundir quadro com um instrumento de percussao.
O aluno pode ter escolhido o caderno por associacao com a atividade escolar de cantar ou ler letras de musicas, confundindo o material de leitura com um objeto que produz som.
Raio-X da questão
acompanhamento musical
fixacao
instrumentos musicais simples · ritmo e som
Revisar objetos que produzem sons e podem ser usados em músicas.
Escolher objetos que nao produzem som ritmico adequado para acompanhar uma canção.
tomada_decisao
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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