Identifique como você pode criar sons com objetos da sua casa.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como você pode criar sons com objetos da sua casa.
- A) Bater palmas
- B) Cantar
- C) Sussurrar
- D) Falar
- E) Silenciar
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma forma de produzir som usando objetos ou ações do dia a dia. Resolvi sem olhar o gabarito, considerando que som é produzido por vibração, geralmente provocada por impacto, atrito ou ar em movimento. Passo 2: Bater palmas produz som por impacto entre duas superfícies, do mesmo modo que bater panelas, colheres ou tampas, que são objetos comuns em casa. Passo 3: Cantar, sussurrar e falar também produzem sons, mas são sons da voz, produzidos pelas cordas vocais e não por objetos da casa; a questão, como está redigida, não deixa claro se a voz conta como forma de criar sons com objetos. Passo 4: Silenciar significa justamente não produzir som, então não serve à pergunta. Passo 5: Comparando com o gabarito oficial (A), ele coincide com a minha conclusão. Ressalvo que o enunciado é ambíguo, porque cantar e falar também geram som; a alternativa A é a que melhor se encaixa na ideia de produzir som por impacto com objetos ou com o corpo.
💡 Dica: Pense em objetos que fazem barulho ao serem batidos ou sacudidos.
Alternativa por alternativa
Bater palmas é uma forma simples de fazer sons.
O aluno pode ter pensado que, como cantar gera som de forma clara e audível, essa é a resposta, sem perceber que a pergunta fala de objetos da casa.
Por que engana: Confundir ações que produzem sons com ações que não produzem sons audíveis usando objetos.
O aluno pode ter associado sussurrar a um tipo de som pouco intenso e se confundido sobre o que a pergunta exige, deixando de considerar o uso de objetos.
O aluno pode ter achado que falar é a forma mais comum de produzir som e escolhido por hábito, sem relacionar a pergunta a objetos.
O aluno pode ter entendido que silenciar também faz parte de criar sons, quando na verdade silenciar é justamente deixar de produzir som.
Raio-X da questão
criação de sons
fixacao
percepcao de sons · uso de objetos cotidianos
Revisar como diferentes objetos podem produzir sons variados.
Confundir ações que produzem sons com ações que não produzem sons audíveis usando objetos.
criatividade
cotidiano
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