Qual técnica de pintura é mais indicada para o desenvolvimento motor em crianças pequenas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual técnica de pintura é mais indicada para o desenvolvimento motor em crianças pequenas?
- A) Pintura a dedo
- B) Pintura com pincel fino
- C) Pintura em tela
- D) Pintura com spray
- E) Pintura com esponja
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a técnica mais indicada para o desenvolvimento motor de crianças pequenas. Esse desenvolvimento envolve coordenação motora fina e grossa, controle de movimentos, percepção tátil e exploração sensorial. Passo 2: A pintura a dedo (alternativa A) é a mais adequada porque a criança usa o próprio corpo como instrumento, com movimentos amplos e livres, fortalecendo músculos da mão e do braço, desenvolvendo a noção de força, direção e ritmo e estimulando o tato e a percepção das texturas e cores. Passo 3: A alternativa B está errada porque o pincel fino exige controle preciso da pinça, habilidade que a criança pequena ainda não domina, e pode frustrá-la. Passo 4: A alternativa C está errada porque a tela descreve o suporte e não a técnica de pintura, e a superfície rígida e o formato limitam a exploração motora. Passo 5: A alternativa D está errada porque o spray dispersa a tinta sem exigir movimento corporal do aluno, pouco contribuindo para a coordenação motora, além de apresentar riscos de inalação. Passo 6: A alternativa E está errada porque a esponja é um instrumento intermediário que pouco exige do controle fino e não oferece a integração sensorial e corporal da pintura com os dedos. Passo 7: Conclusão: a pintura a dedo é a técnica mais indicada, e o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Considere as técnicas que estimulam a coordenação motora.
Alternativa por alternativa
Permite que as crianças explorem texturas e movimentos.
O aluno acredita que quanto mais precisa e detalhada for a atividade, melhor ela desenvolve a motricidade, esquecendo que a criança pequena ainda não tem a pinça madura.
Por que engana: Escolher técnicas que exigem maior controle motor ou materiais inadequados para crianças pequenas.
O aluno confunde o suporte da pintura (tela) com a técnica de pintura, tratando a superfície como se fosse a própria habilidade a ser desenvolvida.
O aluno pensa que técnicas mais modernas ou com equipamento específico são mais estimulantes, guiado pela intuição do cotidiano, sem considerar que o spray não exige movimento corporal.
O aluno considera que qualquer ferramenta de pintura serve igualmente para o desenvolvimento motor, sem perceber que a esponja não estimula a integração sensorial e a coordenação dos dedos e da mão.
Raio-X da questão
técnicas de pintura
diagnostico
coordenação motora fina · conhecimento das técnicas de pintura
Revisar as técnicas de pintura que favorecem o desenvolvimento motor em crianças.
Escolher técnicas que exigem maior controle motor ou materiais inadequados para crianças pequenas.
saude
autogestao
cotidiano
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