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Arte6º anoBNCC EF69AR11Média⏱ medio

Durante uma coreografia, uma dançarina alterna movimentos leves e movimentos firmes. Ela controla a força…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR11

Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma coreografia, uma dançarina alterna movimentos leves e movimentos firmes. Ela controla a força usada e passa de um movimento para outro sem interromper o fluxo da dança. Identifique como o peso influencia a fluência do movimento nessa coreografia.

  1. A) A fluência depende apenas da música que acompanha a dança.
  2. B) Os movimentos mais pesados são sempre os mais fluidos.
  3. C) O controle do peso pode tornar o movimento mais contínuo e expressivo.
  4. D) Os movimentos leves impedem a continuidade da dança.
  5. E) O peso define sozinho a velocidade de toda a coreografia.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A dançarina alterna movimentos leves e firmes, controla a força usada e mantém o fluxo da dança sem interrupções. Ou seja, a questão pede como a variação e o controle do peso ajudam a continuidade do movimento.
  2. Resolva por conta própria. Se a dançarina controla a força e passa de um movimento a outro sem parar, o controle do peso é o que permite essa transição suave, tornando o movimento contínuo e com expressão.
  3. Analise as alternativas. A alternativa C afirma exatamente isso: o controle do peso pode tornar o movimento mais contínuo e expressivo, o que está de acordo com o texto.
  4. Verifique as demais. A alternativa A está errada, pois o enunciado não atribui a fluência apenas à música. A alternativa B está errada, pois o texto não diz que movimentos pesados são sempre mais fluidos. A alternativa D está errada, pois os movimentos leves fazem parte da continuidade descrita, e não a impedem. A alternativa E está errada, pois o peso não define sozinho a velocidade de toda a coreografia, e o enunciado não trata disso.
  5. Conclusão. O gabarito oficial C está correto, pois o controle do peso é o fator que mantém o fluxo da dança.

💡 Dica: Considere como o peso afeta a dinâmica dos movimentos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a fluência vem de fatores externos, como a música, e não do próprio controle corporal descrito no enunciado.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno associa força com fluidez, imaginando que movimentos mais fortes e pesados são automaticamente mais contínuos, sem considerar o controle.

Por que engana: Achar que o peso nao tem impacto na fluidez, ou confundir peso com ritmo, levando a respostas incorretas.

C Correta

Na dança, o peso está relacionado à força e à intensidade aplicadas aos movimentos. Quando o dançarino controla essas variações, consegue fazer transições mais contínuas, mantendo a fluência da coreografia.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que leveza e continuidade são opostas, ignorando que o texto apresenta a alternância entre leve e firme como parte do fluxo.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que o peso é o único fator que determina o ritmo e a velocidade, extrapolando um trecho que trata apenas da fluência e do controle da força.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

peso e fluência na dança

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

controle corporal na dança · dinamica dos movimentos

📚 Reveja

Revisar a relação entre peso e movimento na dança.

⚠️ Erro mais comum

Achar que o peso nao tem impacto na fluidez, ou confundir peso com ritmo, levando a respostas incorretas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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