Em uma pesquisa realizada em duas regiões agrícolas do Brasil, técnicos observaram que a quantidade de energia…

Questão

Em uma pesquisa realizada em duas regiões agrícolas do Brasil, técnicos observaram que a quantidade de energia solar recebida pelas plantações variava conforme a altura aparente do Sol e a duração do dia. Próximo ao meio-dia e no verão, os raios solares atingiam o solo mais diretamente; no inverno e em horários próximos ao amanhecer e ao entardecer, incidiam mais inclinados. Os pesquisadores também registraram que algumas plantas floresciam quando os dias ficavam mais longos, enquanto outras respondiam melhor a dias mais curtos. Comunidades agrícolas tradicionais utilizam essas variações do movimento aparente do Sol para organizar calendários de plantio, considerando também as características de cada cultura. Com base no texto, qual relação entre a posição aparente do Sol e a agricultura explica a escolha de diferentes culturas e épocas de plantio?

1. A) A posição aparente do Sol produz condições luminosas iguais durante todo o ano agrícola.
2. B) A posição aparente do Sol determina principalmente a quantidade de água necessária para cada plantação.
3. C) A posição aparente do Sol modifica apenas a temperatura, sem alterar a duração dos dias.
4. D) A posição aparente do Sol orienta o plantio conforme a radiação recebida e a duração dos dias.
5. E) A posição aparente do Sol organiza o plantio exclusivamente por meio dos ciclos lunares.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Leia o texto com atenção. Ele afirma que a energia solar recebida pelas plantações varia com a altura aparente do Sol (mais direta ao meio-dia e no verão, mais inclinada no inverno e perto do amanhecer e do entardecer) e com a duração do dia (algumas plantas florescem com dias longos e outras com dias curtos).
2. Procure a alternativa que junta esses dois fatores e os relaciona com o plantio. A alternativa D diz que a posição aparente do Sol orienta o plantio conforme a radiação recebida e a duração dos dias, o que corresponde exatamente ao que o texto descreve.
3. Analise as outras alternativas e veja por que estão erradas.
4. A) Está errada porque o texto mostra que a luz varia ao longo do ano e do dia, não que é igual durante todo o ano agrícola.
5. B) Está errada porque o texto não fala em quantidade de água; o foco é a energia solar e a duração do dia.
6. C) Está errada porque o texto afirma que a posição do Sol altera a radiação e também a duração dos dias, e não apenas a temperatura.
7. E) Está errada porque o texto não menciona ciclos lunares; o calendário citado baseia-se no movimento aparente do Sol.
8. Conclusão. A alternativa correta é a D, pois só ela relaciona a posição aparente do Sol, a radiação recebida e a duração dos dias com a escolha de culturas e épocas de plantio. O gabarito oficial coincide com a resolução.

💡 Dica: Considere exemplos de diferentes culturas agrícolas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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