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Explique qual observação do Sol povos agrícolas tradicionalmente usavam para marcar o início das épocas de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07CI07

Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros quanto à paisagem, à quantidade de água, ao tipo de solo, à disponibilidade de luz solar, à temperatura etc., correlacionando essas características à flora e fauna específicas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Explique qual observação do Sol povos agrícolas tradicionalmente usavam para marcar o início das épocas de plantio.

  1. A) Os povos agrícolas usavam apenas a lua cheia para determinar as melhores épocas de plantio.
  2. B) Os povos agrícolas acreditavam que o som do vento indicava as melhores épocas de plantio.
  3. C) As mudanças de temperatura eram a única referência usada para marcar épocas de plantio.
  4. D) A variação anual da posição do nascer e do pôr do Sol, marcada pelos solstícios e equinócios.
  5. E) As chuvas constantes eram o único fator considerado para a semeadura das culturas agrícolas.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede a observação do Sol usada por povos agrícolas tradicionais para marcar o início das épocas de plantio. Essa observação é a do movimento aparente do Sol ao longo do ano.
  2. Ao observar o ponto do horizonte onde o Sol nasce e se põe, percebe-se que ele muda de posição ao longo do ano. Os solstícios (período mais longo ou mais curto de luz do dia) e os equinócios (dias com duração parecida de noite e dia) funcionam como marcos desse ciclo, indicando estações do ano.
  3. Assim, a alternativa D está correta, pois descreve exatamente essa observação solar ligada às estações e ao calendário agrícola.
  4. A alternativa A está errada, pois a lua cheia não era o único critério, e a questão fala de observação do Sol. A alternativa B está errada, pois o som do vento não tem relação com a indicação de plantio. A alternativa C está errada, pois a temperatura não era a única referência, e a questão trata de observação solar. A alternativa E está errada, pois as chuvas não eram o único fator considerado, e o enunciado pede uma observação do Sol.
  5. Conclusão: o gabarito oficial D está correto.

💡 Dica: Considere as estações do ano e a posição do Sol.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa o calendário agrícola apenas às fases da Lua, ignorando a observação do Sol pedida no enunciado e a palavra 'apenas' que torna a afirmação falsa.

Por que engana: Confundir a importância da lua cheia com a observação do Sol para determinar épocas de plantio.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que fenômenos sonoros ou ventos tenham valor de calendário agrícola, confundindo crenças isoladas com observações astronômicas sistemáticas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno percebe que a temperatura muda ao longo do ano, mas considera que ela era a única referência, sem reconhecer a observação do movimento solar como base do calendário.

D Correta

O deslocamento do ponto de nascer/pôr do Sol sinaliza mudança das estações; comunidades antigas calibravam esses pontos para definir calendários de semeadura.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que a chuva era o único fator para o plantio e desconsidera a observação solar, ignorando a palavra 'único' que torna a alternativa incorreta.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

observação do Sol

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

observação do Sol · solstícios e equinócios

📚 Reveja

Revisar como as estações influenciam a agricultura.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a importância da lua cheia com a observação do Sol para determinar épocas de plantio.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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