Em uma oficina de música e cultura afro-brasileira, os estudantes observaram que o berimbau é formado por uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e analisar fontes e materiais sonoros em práticas de composição/criação, execução e apreciação musical, reconhecendo timbres e características de instrumentos musicais diversos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma oficina de música e cultura afro-brasileira, os estudantes observaram que o berimbau é formado por uma verga de madeira, um arame e uma cabaça, que funciona como caixa de ressonância. Ao percutir o arame e aproximar ou afastar a cabaça do corpo, o instrumentista modifica a intensidade e a qualidade do som, produzindo um timbre metálico e ressonante. Na capoeira, o berimbau orienta o ritmo da roda e integra uma manifestação de matriz afro-brasileira. Com base no texto, qual alternativa identifica simultaneamente uma característica sonora do berimbau e sua relação com a cultura brasileira?
- A) Apresenta timbre produzido somente pela cabaça e participa da roda de capoeira, de matriz afro-brasileira.
- B) Apresenta timbre exclusivamente grave e participa da roda de capoeira, de matriz afro-brasileira.
- C) Apresenta timbre metálico e funciona apenas como elemento decorativo na roda de capoeira.
- D) Apresenta timbre metálico e não orienta o ritmo da roda de capoeira, de matriz afro-brasileira.
- E) Apresenta timbre metálico e participa da roda de capoeira, de matriz afro-brasileira.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção e identifique as duas informações pedidas pelo enunciado: uma característica sonora do berimbau e sua relação com a cultura brasileira.
- Na parte sonora, o texto afirma que o berimbau produz 'um timbre metálico e ressonante', e que a cabaça atua como caixa de ressonância, modificando intensidade e qualidade do som. Logo, o timbre metálico é a característica sonora correta.
- Na parte cultural, o texto diz que o berimbau 'orienta o ritmo da roda' na capoeira e 'integra uma manifestação de matriz afro-brasileira'. Assim, a relação com a cultura brasileira está na participação na roda de capoeira.
- A alternativa E reúne as duas informações corretas: timbre metálico e participação na roda de capoeira, de matriz afro-brasileira. Ela coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A atribui o timbre somente à cabaça, quando o texto diz que o som é metálico e a cabaça apenas ressoa; B afirma timbre exclusivamente grave, o que não aparece no texto; C diz que o berimbau é apenas decorativo, contrariando o texto, que diz que ele orienta o ritmo; D nega que o berimbau oriente o ritmo, afirmação oposta ao que o texto diz.
💡 Dica: Considere as funções sociais e culturais do berimbau.
Alternativa por alternativa
O aluno atribui o timbre apenas à cabaça, ignorando que o texto descreve um timbre metálico produzido pelo conjunto e que a cabaça funciona como caixa de ressonância.
Por que engana: Confundir o berimbau com outros instrumentos musicais ou não associar seu uso à capoeira e à cultura afro-brasileira.
O aluno entende que o berimbau tem som exclusivamente grave, informação que não aparece no texto, que fala em timbre metálico e ressonante.
O aluno acredita que o berimbau é apenas um objeto decorativo na roda, ignorando que o texto afirma que ele orienta o ritmo da roda.
O aluno lê a negação 'não orienta o ritmo' como verdadeira, invertendo a informação do texto de que o berimbau orienta o ritmo da roda de capoeira.
O texto caracteriza o som do berimbau como metálico e ressonante e afirma que o instrumento orienta o ritmo da roda de capoeira, manifestação de matriz afro-brasileira. Portanto, a alternativa correta reúne as duas informações solicitadas.
Raio-X da questão
berimbau e cultura brasileira
diagnostico
instrumentos musicais brasileiros · cultura afro-brasileira
Revisar as características e a importância do berimbau na cultura brasileira.
Confundir o berimbau com outros instrumentos musicais ou não associar seu uso à capoeira e à cultura afro-brasileira.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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