Em rodas de samba realizadas no Brasil, diferentes instrumentos organizam um ritmo marcado por deslocamentos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em rodas de samba realizadas no Brasil, diferentes instrumentos organizam um ritmo marcado por deslocamentos do pulso esperado, característica conhecida como síncope. O surdo sustenta a pulsação grave, enquanto o tamborim contribui para a articulação rítmica. Historicamente, o gênero se relaciona a práticas musicais afro-brasileiras desenvolvidas em rodas, festas populares e espaços de sociabilidade, especialmente no início do século XX. Com base no texto, qual alternativa identifica uma característica rítmica do samba e estabelece corretamente sua relação com a origem social e histórica desse gênero?
- A) Ritmo sincopado com batida marcada por surdo e tamborim, relacionado a práticas afro-brasileiras de roda e festa popular no início do século XX.
- B) Ritmo regular com batida uniforme de surdo e tamborim, relacionado a práticas afro-brasileiras de roda e festa popular no início do século XX.
- C) Ritmo sincopado com batida marcada por surdo e tamborim, relacionado a práticas musicais individuais desenvolvidas no início do século XX.
- D) Ritmo linear com batida marcada por surdo e tamborim, relacionado a práticas musicais individuais sem participação de rodas no início do século XX.
- E) Ritmo sincopado com batida marcada por surdo e tamborim, relacionado a práticas musicais sem dimensão histórica ou social no início do século XX.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O texto afirma que o samba é marcado por deslocamentos do pulso esperado, isto é, síncope, e que esse gênero se relaciona a práticas musicais afro-brasileiras desenvolvidas em rodas, festas populares e espaços de sociabilidade no início do século XX.
- Procure a alternativa que reúna os dois elementos pedidos: a característica rítmica (síncope) e a relação com a origem social e histórica (práticas afro-brasileiras coletivas de roda e festa no início do século XX). A alternativa A cumpre essas duas exigências, e o surdo e o tamborim aparecem no texto como instrumentos do samba.
- Justifique as demais alternativas. A alternativa B está errada porque descreve um ritmo regular e uniforme, o que contradiz a síncope citada no texto. A alternativa C está errada porque fala em práticas individuais, enquanto o texto menciona rodas e festas coletivas. A alternativa D está errada por dois motivos: o ritmo linear contradiz a síncope e as práticas individuais sem rodas contradizem o texto. A alternativa E está errada porque afirma que as práticas não têm dimensão histórica ou social, o que vai contra o texto, que as associa a sociabilidade e à história do gênero.
- Conclusão. A alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pesquise sobre a história do samba e suas características rítmicas.
Alternativa por alternativa
A síncope ocorre quando os acentos rítmicos se deslocam em relação ao pulso esperado, produzindo uma organização característica do samba. Conforme o texto, essa estrutura se articula ao uso do surdo e do tamborim e se relaciona historicamente a práticas musicais afro-brasileiras realizadas em rodas, festas populares e espaços de sociabilidade.
O aluno pode ter associado samba a uma batida constante, como a de marchas ou de muitos ritmos de pulso fixo, e não percebeu que o texto destaca os deslocamentos do pulso.
O aluno pode ter lido a palavra 'musicais' de forma isolada e supôs que a prática do samba seria individual, sem atentar para a menção explícita a rodas e festas populares.
O aluno pode ter confundido 'linear' com uma característica do samba e, ao mesmo tempo, acreditado que o gênero se desenvolvia sem rodas, ignorando o trecho do texto que trata de rodas e festas.
O aluno pode ter entendido que, por se tratar de um ritmo, a prática musical não precisaria ser analisada sob o ponto de vista histórico e social, desconsiderando que o texto liga o gênero à sociabilidade e à história afro-brasileira.
Raio-X da questão
características do samba
diagnostico
características do samba · ritmos brasileiros
Estudar a história e as características do samba como gênero musical.
Confundir a origem do samba com outros gêneros musicais, como a música europeia ou a balada romântica.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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