BNCC
235 questões
Questões BNCC EF69AR21
Explorar e analisar fontes e materiais sonoros em práticas de composição/criação, execução e apreciação musical, reconhecendo timbres e características de instrumentos musicais diversos.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 211. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF69AR21
Explorar e analisar fontes e materiais sonoros em práticas de composição/criação, execução e apreciação musical, reconhecendo timbres e características de instrumentos musicais diversos.
Séries
6º ano7º ano8º ano9º ano
Matérias
Arte
Assuntos
Fontes e Materiais Sonoros em Música
Unidades temáticas relacionadas
BNCC - HabilidadesMúsica
Questões relacionadas a EF69AR21
Questão 1 · Objetiva
Em uma oficina de música, a turma comparou o som de sementes em potes, tampas metálicas e tubos de papel para montar um acompanhamento.
— Que aspecto sonoro mais orienta essa comparação?
— Que aspecto sonoro mais orienta essa comparação?
Questão 2 · Objetiva
Na sala, os estudantes compararam o som produzido por uma folha amassada, uma mesa e um copo plástico antes de decidir qual usar na criação do grupo.
— O que essa comparação ajuda a selecionar?
— O que essa comparação ajuda a selecionar?
Questão 3 · Objetiva
Na escola, uma proposta de criação usou garrafas com arroz, caixas de papelão e elásticos esticados para formar sons diferentes em grupo.
— Que princípio musical essa proposta explora principalmente?
— Que princípio musical essa proposta explora principalmente?
Questão 4 · Objetiva
Em uma aula de música, a turma comparou dois instrumentos acústicos com cordas semelhantes. Um tinha caixa de ressonância de madeira; o outro, de metal. Os alunos perceberam diferenças no som produzido.
Assinale a alternativa que melhor explica como o material da caixa de ressonância altera o timbre do instrumento.
Assinale a alternativa que melhor explica como o material da caixa de ressonância altera o timbre do instrumento.
Questão 5 · Objetiva
Indique o instrumento essencial para preservar o timbre característico do forró pé-de-serra.
Questão 6 · Objetiva
Qual família instrumental é caracteristicamente associada a timbres brilhantes e projetados em fanfarras e bandas marciais?
Questão 7 · Objetiva
Em uma gravação ao vivo, qual característica acústica ajuda a distinguir um piano acústico de um piano elétrico?
Questão 8 · Objetiva
Que instrumento de acompanhamento acústico, muito presente na música popular brasileira, produz timbre quente e rico em harmônicos médios quando tocado com cordas de nylon?
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