Em um município brasileiro com comunidades rurais distantes da sede, muitas crianças precisam percorrer longas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar pistas linguísticas – tais como “em primeiro/segundo/terceiro lugar”, “por outro lado”, “dito de outro modo”, isto é”, “por exemplo” – para compreender a hierarquização das proposições, sintetizando o conteúdo dos textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um município brasileiro com comunidades rurais distantes da sede, muitas crianças precisam percorrer longas distâncias para frequentar a escola. Por isso, a prefeitura apresentou um projeto para construir unidades escolares próximas a essas comunidades. Segundo o documento oficial, a finalidade principal da medida é “assegurar que crianças e adolescentes do campo tenham matrícula e atendimento escolar em local acessível”. O texto também informa que a iniciativa pode contribuir, indiretamente, para a permanência dos estudantes na escola, mas não apresenta como objetivos diretos a geração de renda, a criação de empregos ou a melhoria da produção rural. Com base no texto, qual é o objetivo principal da proposta de construção de escolas nas áreas rurais?
- A) Modernizar a infraestrutura produtiva das propriedades.
- B) Oferecer empregos permanentes aos moradores locais.
- C) Ampliar a renda mensal das famílias rurais.
- D) Diminuir o abandono dos estudos pelos estudantes.
- E) Garantir matrícula escolar às crianças das comunidades rurais.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leio o enunciado com atenção ao trecho que o próprio documento usa para definir a finalidade principal: assegurar que crianças e adolescentes do campo tenham matrícula e atendimento escolar em local acessível. Passo 2: Essa ideia corresponde diretamente à alternativa E, que fala em garantir matrícula escolar às crianças das comunidades rurais. Passo 3: A alternativa A está errada, pois o texto não trata de modernizar a infraestrutura produtiva das propriedades; a escola é um equipamento educacional, não produtivo. Passo 4: A alternativa B está errada, pois o texto afirma expressamente que não há como objetivo a criação de empregos. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o texto afirma expressamente que não há como objetivo a geração de renda ou ampliação da renda das famílias. Passo 6: A alternativa D está errada porque o texto diz que a escola pode contribuir apenas indiretamente para a permanência dos estudantes; isso é um efeito secundário, não o objetivo principal. Passo 7: Conclusão: o objetivo principal é garantir o acesso e a matrícula escolar, como indica a alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nos benefícios da educação no campo.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a construção de unidades no campo a melhorias na produção agrícola, como se a escola fosse um investimento na infraestrutura das propriedades rurais.
O aluno supõe que a construção de uma obra pública gera empregos permanentes para a população local, uma conclusão que o texto não apresenta e até exclui explicitamente.
O aluno imagina que, por facilitar o acesso à escola, a medida aumenta a renda das famílias, ignorando que o texto afirma que não há objetivo de geração de renda.
Por que engana: Confundir o objetivo principal da proposta com benefícios indiretos, como aumento de renda ou criação de empregos.
O aluno toma um efeito indireto citado no texto, a contribuição para a permanência na escola, como se fosse o objetivo principal da proposta.
O documento oficial declara que a finalidade principal da construção das escolas é assegurar matrícula e atendimento escolar em local acessível às crianças e aos adolescentes do campo. A permanência dos estudantes pode ser uma consequência indireta, mas não é apresentada como o objetivo principal.
Raio-X da questão
construção de escolas rurais
avaliacao
objetivo de propostas sociais · acesso à educação
Revisar os objetivos da educação em áreas rurais.
Confundir o objetivo principal da proposta com benefícios indiretos, como aumento de renda ou criação de empregos.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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