Na aula de Educação Física, a turma vai escolher uma modalidade coletiva para que um estudante com deficiência…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor e produzir alternativas para experimentação dos esportes não disponíveis e/ou acessíveis na comunidade e das demais práticas corporais tematizadas na escola.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de Educação Física, a turma vai escolher uma modalidade coletiva para que um estudante com deficiência visual participe junto com os colegas. A adaptação deve permitir que ele acompanhe a bola e participe das jogadas com segurança. Qual proposta favorece melhor a participação desse estudante na modalidade coletiva?
- A) Praticar goalball com bola sonora.
- B) Praticar futebol deixando o estudante fora da quadra.
- C) Praticar vôlei mantendo a rede alta e sem mudar as regras.
- D) Praticar handebol fazendo o estudante atuar apenas como árbitro.
- E) Praticar basquete usando uma bola comum e sem orientação sonora.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma modalidade coletiva em que um estudante com deficiência visual possa acompanhar a bola e participar das jogadas com segurança.
- A alternativa A propõe o goalball com bola sonora. O goalball é um esporte coletivo criado para pessoas com deficiência visual, disputado com bola que contém guizos internos, o que permite localizá-la pelo som. Todos os jogadores usam venda nos olhos, o que equilibra a participação.
- Assim, a alternativa A atende aos dois critérios do enunciado: acompanhar a bola pelo som e participar das jogadas com segurança, pois o ambiente e as regras foram pensados para isso.
- A alternativa B está errada porque exclui o estudante da atividade, o que contraria o objetivo de participação junto com os colegas.
- A alternativa C está errada porque manter a rede alta e as regras originais não oferece nenhuma adaptação para o estudante acompanhar a bola.
- A alternativa D está errada porque transforma o estudante em espectador, sem participação efetiva nas jogadas.
- A alternativa E está errada porque a bola comum e a ausência de orientação sonora não permitem que um estudante com deficiência visual acompanhe a bola com segurança.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Pense em esportes que podem ser jogados por todos, como o futebol adaptado.
Alternativa por alternativa
O goalball é uma modalidade coletiva criada para pessoas com deficiência visual. A bola possui guizos, permitindo que os jogadores acompanhem seu deslocamento pelo som. Assim, o estudante pode participar das jogadas com os colegas.
O aluno acredita que a forma mais segura de incluir o estudante é afastá-lo da atividade, evitando riscos em vez de adaptá-la.
Por que engana: Escolher um esporte sem considerar as possibilidades de adaptacao para diferentes habilidades e necessidades dos alunos.
O aluno entende que basta manter a modalidade tradicional para haver inclusão, sem perceber que a adaptação é necessária para o estudante acompanhar a bola.
O aluno considera que participar significa apenas assistir ou arbitrar, confundindo participação efetiva nas jogadas com função de espectador.
O aluno supõe que qualquer modalidade coletiva com bola é acessível, sem considerar que a bola comum não oferece pistas sonoras para uma pessoa com deficiência visual.
Raio-X da questão
esporte coletivo adaptado
fixacao
esporte coletivo basico · adaptacao para inclusao
Revisar os princípios da inclusão em atividades esportivas.
Escolher um esporte sem considerar as possibilidades de adaptacao para diferentes habilidades e necessidades dos alunos.
saude
empatia
cotidiano
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