Qual brinquedo é adequado para brincar em grupo e estimula a colaboração?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual brinquedo é adequado para brincar em grupo e estimula a colaboração?
- A) Um jogo de tabuleiro
- B) Um boneco
- C) Uma bola de gude
- D) Um quebra-cabeça
- E) Um livro de colorir
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um brinquedo que sirva para brincar em grupo e que estimule a colaboração, isto é, que leve as pessoas a trabalhar juntas em direção a um objetivo comum. Passo 2: Ao analisar as opções, o jogo de tabuleiro (alternativa A) se destaca, porque reúne vários jogadores ao redor de uma mesma atividade, exige combinar regras, revezar jogadas e, em muitos jogos cooperativos, reunir esforços para vencer juntos. Passo 3: A alternativa B está errada porque um boneco é, em geral, usado de forma individual ou em brincadeiras de faz de conta solitárias. Passo 4: A alternativa C está errada porque a bola de gude é um jogo de disputa, em que cada criança busca ganhar as bolinhas dos outros, o que favorece a competição e não a colaboração. Passo 5: A alternativa D está errada porque o quebra-cabeça costuma ser montado individualmente, e mesmo quando feito em equipe a interação não é o foco principal da atividade. Passo 6: A alternativa E está errada porque o livro de colorir é uma atividade individual e silenciosa, que trabalha a coordenação motora e a criatividade, mas não exige cooperação. Passo 7: Concluímos que a resposta correta é a alternativa A, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em brinquedos que podem ser usados por mais de uma criança ao mesmo tempo.
Alternativa por alternativa
Jogos de tabuleiro promovem interação e colaboração entre os jogadores.
O aluno acha que qualquer brinquedo usado em brincadeiras coletivas, como as de faz de conta, serve para brincar em grupo. Ele confunde brincar acompanhado com brincar de forma cooperativa.
O aluno considera que jogar com outras crianças já caracteriza trabalho em grupo e colaboração. Ele não percebe que a bola de gude é uma disputa em que cada um busca ganhar para si.
O aluno pensa que, por haver peças para encaixar e a possibilidade de montar em equipe, o quebra-cabeça estimula a colaboração. Ele ignora que a atividade é tradicionalmente individual e que a interação social não é o seu foco.
Por que engana: Confundir brinquedos individuais com brinquedos que estimulam a colaboração em grupo.
O aluno acredita que várias crianças colorindo na mesma mesa já formam um trabalho em grupo. Ele confunde compartilhar o espaço com cooperar para um objetivo comum.
Raio-X da questão
brinquedos colaborativos
diagnostico
brinquedos colaborativos · jogo em grupo
Revisar os tipos de brinquedos que promovem a interação entre crianças.
Confundir brinquedos individuais com brinquedos que estimulam a colaboração em grupo.
colaboracao
cotidiano
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- Identifique o brinquedo mais adequado para brincar em grupo com outras crianças.
- Identifique um brinquedo que promove a interação entre crianças.
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- Escolha um brinquedo que permita a exploração conjunta entre crianças e adultos.
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