Identifique o brinquedo mais adequado para brincar em grupo com outras crianças.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique o brinquedo mais adequado para brincar em grupo com outras crianças.
- A) Um quebra-cabeça grande
- B) Uma bola
- C) Um livro
- D) Um boneco de pano
- E) Um jogo de cartas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Entenda o que a questão pede. Queremos o brinquedo que favorece a brincadeira coletiva, ou seja, que permite que várias crianças participem ao mesmo tempo, interajam e compartilhem a atividade. Passo 2: Analise as alternativas com esse critério. A bola é um brinquedo tradicionalmente usado em jogos coletivos, como queimada, futebol, pega-pega e revezamento. Ela pode ser passada, disputada e usada por vários participantes ao mesmo tempo, o que estimula cooperação, regras e convivência. Passo 3: Verifique por que as outras alternativas são menos adequadas. O quebra-cabeça grande pode até ser montado em grupo, mas normalmente é uma atividade de concentração individual ou em duplas, com pouca interação simultânea. O livro é uma atividade de leitura, geralmente individual. O boneco de pano é um brinquedo de faz de conta que costuma ser usado de forma individual ou em pequenos grupos sem uma dinâmica coletiva definida. O jogo de cartas exige várias pessoas, mas é um jogo de regras mais restrito, com participação limitada e nem sempre acessível a crianças pequenas. Passo 4: Conclusão. Como a questão pede o brinquedo mais adequado para brincar em grupo com outras crianças, a bola é a melhor resposta, por ser versátil, acessível a diferentes idades e naturalmente voltada à brincadeira coletiva. O gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Pense em brinquedos que incentivam a interação entre crianças.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que, por ser um objeto grande, o quebra-cabeça permite que várias crianças montem juntas ao mesmo tempo. Ele confunde a possibilidade de participação em grupo com a dinâmica típica de uma brincadeira coletiva.
Por que engana: Escolher brinquedos que sao mais para uso individual e nao facilitam a interacao em grupo.
A bola permite brincadeiras coletivas.
O aluno pode associar o livro a uma atividade social simplesmente porque pode ser lido em roda ou compartilhado. Ele ignora que a leitura é, em geral, uma atividade individual e não uma brincadeira em grupo.
O aluno pode pensar que brinquedos de pano, por serem macios e usados em brincadeiras de faz de conta, são os mais indicados para grupos. Ele não percebe que esse tipo de brinquedo costuma ser usado de forma individual ou sem regras coletivas.
O aluno pode reconhecer que o jogo de cartas envolve várias pessoas e concluir que é o mais adequado. Ele não considera que o jogo é mais restrito, exige regras específicas e não favorece a participação simultânea de qualquer grupo de crianças como a bola.
Raio-X da questão
brinquedos para grupo
fixacao
brinquedos para interacao social
Revisar os tipos de brinquedos que favorecem a brincadeira em grupo.
Escolher brinquedos que sao mais para uso individual e nao facilitam a interacao em grupo.
tomada_decisao
cotidiano
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