GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa7º anoBNCC EF67LP29Difícil⏱ curto

Leia o trecho de uma peça teatral. O corredor misterioso Ato II — Cena 3 (Luzes acesas. Marina entra devagar.)…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP29

Identificar, em texto dramático, personagem, ato, cena, fala e indicações cênicas e a organização do texto: enredo, conflitos, ideias principais, pontos de vista, universos de referência.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Leia o trecho de uma peça teatral. O corredor misterioso Ato II — Cena 3 (Luzes acesas. Marina entra devagar.) MARINA: Há alguém aí? De acordo com a identificação apresentada no trecho, qual é o ato e qual é a cena?

  1. A) Ato: II. Cena: 2.
  2. B) Ato: I. Cena: 3.
  3. C) Ato: 3. Cena: II.
  4. D) Ato: II. Cena: 3.
  5. E) Ato: I. Cena: 2.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia a identificação que aparece logo abaixo do título da peça: 'Ato II — Cena 3'. Essa linha indica diretamente a divisão da obra.
  2. O número romano II indica o ato, e o número arábico 3 indica a cena. Portanto, o ato é o II e a cena é a 3.
  3. Comparando com as alternativas, a que traz 'Ato: II' e 'Cena: 3' é a letra D, que coincide exatamente com a identificação do trecho e com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: a A troca a cena para 2, a B e a E trocam o ato para I, e a C inverte os tipos de numeração, colocando o 3 como ato e o II como cena, o que não corresponde ao texto.

💡 Dica: Identifique os elementos da narrativa no trecho.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

O aluno leu corretamente o ato, mas registrou a cena como 2, possivelmente por confusão com a ordem das cenas ou por descuido na leitura do número.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acertou a cena, mas trocou o ato II por I, talvez por não associar corretamente o número romano à divisão em atos.

Por que engana: Confundir ato com cena, atribuindo caracteristicas erradas ao ambiente ou a acao do personagem.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno inverteu os papéis: pensou que atos são indicados por números arábicos e cenas por romanos, sem prestar atenção à identificação do trecho.

D Correta

A indicação no início do trecho informa diretamente que ele pertence ao Ato II e à Cena 3. O ato é uma divisão maior da peça, enquanto a cena é uma divisão dentro do ato.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno errou os dois números, indicando ato I e cena 2, o que sugere leitura apressada ou não localização da identificação no cabeçalho do trecho.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ato e cena

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

elementos de teatro · interpretacao de texto

📚 Reveja

Revisar os conceitos de ato e cena na narrativa.

⚠️ Erro mais comum

Confundir ato com cena, atribuindo caracteristicas erradas ao ambiente ou a acao do personagem.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Reconstrução da textualidade Efeitos de sentidos provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.