Questões BNCC EF67LP29

A cortina ainda está fechada quando a voz de Tomás rompe o silêncio:

ATO I
Cena 2

Tomás — Você prometeu que viria antes do ensaio.

Lia — Eu vim, mas o bilhete estava preso na porta. (Mostra o papel amassado.)

Tomás — Então leia de novo.

Lia — (Lendo devagar.) "O grupo ensaia às 15 horas, sem atraso." Isso explica tudo.

(Um barulho forte vem do corredor. Os dois se assustam e olham para a entrada.)

Tomás — Agora entendi por que você correu até aqui.

Lia — Não foi por medo. Foi para avisar que o diretor mudou o horário.

(A luz acende mais forte e os dois saem apressados.)

Analise o texto-base e identifique a função das indicações entre parênteses para a compreensão da cena.

— Pedro, liga a lanterna, por favor! — chama Maria, iluminando o rosto preocupado do irmão.
[Som de trovão ao fundo]
Ato I, Cena 1: Sala de estar durante tempestade.
Pedro acende a lanterna e observa as sombras das janelas estilhaçadas pelo vento.
— Não se assuste, vai passar rápido — ele diz, tentando confortar Maria.
O barulho do trovão ecoa e as luzes piscam por toda a casa.
Maria aperta o brinquedo de infância, reunindo coragem para atravessar o corredor escuro.
A cena mostra o medo que acompanha relâmpagos e ventanias, enquanto os irmãos enfrentam juntos a inquietação.

Analise o texto-base e identifique qual das opções apresenta corretamente uma indicação cênica utilizada no trecho.

Explique a importância dos conflitos em um texto dramático e como eles contribuem para o enredo.

Qual o conflito central apresentado na peça 'Hamlet'?

No texto dramático, como são organizados os atos e cenas?

Identifique a personagem principal no trecho a seguir: "Julieta, angustiada, diz: 'O que é um nome? O que importa?'."

Com base em uma cena onde um personagem tem um conflito familiar, discorra sobre como isso afeta o enredo da peça.

Analise uma cena em que um personagem se sente só em meio à multidão. Como isso se relaciona com o tema da solidão?