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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF67LP16Média⏱ curto

Identifique um gênero textual comum em espaços de reclamação.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP16

Explorar e analisar espaços de reclamação de direitos e de envio de solicitações (tais como ouvidorias, SAC, canais ligados a órgãos públicos, plataformas do consumidor, plataformas de reclamação), bem como de textos pertencentes a gêneros que circulam nesses espaços, reclamação ou carta de reclamação, solicitação ou carta de solicitação, como forma de ampliar as possibilidades de produção desses textos em casos que remetam a reivindicações que envolvam a escola, a comunidade ou algum de seus membros como forma de se engajar na busca de solução de problemas pessoais, dos outros e coletivos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique um gênero textual comum em espaços de reclamação.

  1. A) Poema.
  2. B) Carta de reclamação.
  3. C) Artigo científico.
  4. D) Novela.
  5. E) Anúncio publicitário.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede um gênero textual típico de espaços onde se registram reclamações, como a ouvidoria de uma empresa, um órgão de defesa do consumidor ou um serviço público.
  2. Analisando as alternativas, a carta de reclamação é o gênero feito justamente para expor um problema, relatar o fato ocorrido e solicitar uma providência ao responsável. Por isso, a alternativa B está correta, e o gabarito oficial está certo.
  3. O poema é um gênero literário voltado à expressão estética e emocional, sem função de reivindicar nada junto a um destinatário, por isso está errado.
  4. O artigo científico tem a finalidade de divulgar pesquisas e resultados na comunidade acadêmica, não de registrar queixas, por isso está errado.
  5. A novela é uma narrativa ficcional longa, com enredo e personagens, e não é usada para reclamar de produtos ou serviços, por isso está errada.
  6. O anúncio publicitário tem o objetivo de divulgar e vender produtos ou serviços, geralmente de forma persuasiva, e não de registrar reclamações, por isso está errado.

💡 Dica: Pense em exemplos de reclamações que você já viu.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado a ideia de 'reclamação' à expressão de sentimentos, como queixas e lamentos típicos da poesia, sem perceber que o gênero não tem função de reivindicar junto a um destinatário.

B Correta

Gênero direto e utilizado para reivindicações.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter pensado que reclamar exige argumentação e análise de problemas, levando-o a confundir a finalidade de reclamar com a de apresentar um estudo, sem considerar o público e a função social do gênero.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter se guiado pela ideia de que histórias com conflitos e insatisfações são sempre reclamações, confundindo o conflito ficcional de uma narrativa com o registro real de uma queixa.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado as propagandas, que costumam ser vistas em espaços de consumo, ao ambiente de consumidores insatisfeitos, sem perceber que o anúncio tem a função de vender e não de reclamar.

Por que engana: Confundir gêneros textuais formais com gêneros usados em contextos específicos, como reclamações.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

gêneros textuais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

gêneros textuais básicos · função do texto

📚 Reveja

Revisar os diferentes gêneros textuais e suas características.

⚠️ Erro mais comum

Confundir gêneros textuais formais com gêneros usados em contextos específicos, como reclamações.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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