Questões BNCC EF67LP16

Trecho de uma carta enviada pelo grêmio estudantil à direção da escola: "Solicitamos a criação de um ponto de coleta seletiva no pátio e a realização de uma campanha mensal de conscientização. Propomos que cada turma contribua com a separação correta dos resíduos, para reduzir o lixo misturado e melhorar o cuidado com o ambiente escolar."

No trecho apresentado, qual recurso mostra que o texto apresenta ao mesmo tempo uma proposta de ação e uma reivindicação dirigida à escola?

Trecho de uma carta encaminhada ao grêmio estudantil: "Solicitamos a instalação de mais bebedouros no pátio, pois o número atual não atende aos alunos nos intervalos e causa filas longas. Pedimos que a direção avalie a proposta para melhorar o acesso à água."

Com base no texto-base, qual elemento mostra que ele tem caráter reivindicatório?

Bilhete encaminhado à direção da escola por uma turma: “Solicitamos a instalação de mais bebedouros no pátio, pois, nos intervalos, a quantidade atual é insuficiente para atender aos estudantes. Pedimos que a escola avalie essa necessidade e busque uma solução o quanto antes.”

O que torna esse texto um exemplo de texto reivindicatório?

Por que a praça central, que deveria ser ponto de convivência, exclui moradores com mobilidade reduzida? Segundo levantamento dos próprios residentes, o espaço recebe em média 200 visitantes por dia, mas não há rampas de acesso nem piso tátil. Essa realidade fere leis de acessibilidade e direitos fundamentais. Moradores vêm denunciando o problema em redes sociais e encaminharam um ofício ao poder público. Convidamos todos a participar de reunião na próxima quinta-feira para discutir soluções e cobrar providências.

Analise o texto e identifique a parte que funciona como convocação direta à coletividade para buscar solução do problema exposto.

— Este calçamento irregular impede o acesso de cadeirantes à praça, alertou a moradora.
— Liguei para a prefeitura, mas não obtive retorno, relatou o morador.
— Devemos organizar um abaixo-assinado para exigir instalação de rampas, sugeriu Lucas.
— Fui ao fórum sozinho para denunciar o problema, declarou Maria.
— Notei que fiscais municipais raramente vistoriaram a área, observou Carlos.
Em três dias, o grupo coletou 200 assinaturas e protocolou a petição na prefeitura.

Analise o texto-base e identifique a fala que propõe mobilização coletiva para reivindicar direito de acessibilidade.

Por que o único bebedouro da escola quebra com frequência?

Somos alunos do 7º ano e temos observado que o bebedouro perto da cantina frequentemente está sem funcionar. Isso prejudica quem quer beber água entre as aulas. Por isso, solicitamos que a escola faça manutenção mensal nos bebedouros ou instale um novo equipamento com peças de qualidade. Acreditamos que isso vai garantir o acesso à água e promover saúde entre todos os estudantes.

Com base no texto, identifique o trecho que apresenta a proposta para resolver o problema apontado.

Qual a função de uma carta de reivindicação?

Leia o trecho: "A escola precisa de mais recursos para melhorar a infraestrutura." Qual o objetivo desse trecho?