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Arte7º anoBNCC EF69AR20Média⏱ medio

Em um trecho musical, ouvem-se violão, flauta e tambor. O violão mantém acordes, a flauta toca a melodia e o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR20

Explorar e analisar elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de recursos tecnológicos (games e plataformas digitais), jogos, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musicais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um trecho musical, ouvem-se violão, flauta e tambor. O violão mantém acordes, a flauta toca a melodia e o tambor marca a pulsação. Mesmo juntos, os sons dos instrumentos podem ser reconhecidos. Com base no trecho, qual análise explica o uso do timbre e seu efeito na sonoridade?

  1. A) A pulsação permite distinguir violão, flauta e tambor, formando uma sonoridade variada no trecho.
  2. B) A duração permite distinguir violão, flauta e tambor, formando uma sonoridade variada no trecho.
  3. C) A intensidade permite distinguir violão, flauta e tambor, formando uma sonoridade variada no trecho.
  4. D) O timbre permite distinguir violão, flauta e tambor, formando uma sonoridade variada no trecho.
  5. E) A altura permite distinguir violão, flauta e tambor, formando uma sonoridade variada no trecho.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve três instrumentos diferentes (violão, flauta e tambor) tocando juntos e afirma que, mesmo em conjunto, seus sons podem ser reconhecidos. A pergunta pede a análise que explica o uso do timbre e seu efeito na sonoridade.
  2. Timbre é a qualidade que distingue um som de outro emitido com a mesma altura e intensidade, ou seja, é o que permite identificar a fonte sonora (a 'cor' do som). É exatamente por causa do timbre que conseguimos reconhecer o violão, a flauta e o tambor mesmo quando soam juntos.
  3. Portanto, a alternativa correta é a D, pois associa corretamente o timbre à capacidade de distinguir os instrumentos e à sonoridade variada do conjunto. O gabarito oficial D está correto.
  4. A alternativa A está errada porque a pulsação é a marcação regular do ritmo (o papel do tambor), não o que diferencia os instrumentos entre si. A alternativa B está errada porque a duração refere-se ao tempo de cada som, e não à identidade da fonte sonora. A alternativa C está errada porque a intensidade trata de som forte ou fraco, que não diferencia violão, flauta e tambor. A alternativa E está errada porque a altura trata de som grave ou agudo, qualidade que pode ser igual em instrumentos diferentes.

💡 Dica: Identifique os instrumentos e descreva suas características sonoras.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a pulsação ao reconhecimento dos instrumentos, confundindo a marcação regular do ritmo, feita pelo tambor, com a característica que diferencia as fontes sonoras.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a duração do som é o que identifica cada instrumento, quando na verdade ela indica apenas por quanto tempo a nota soa.

Por que engana: Confundir timbre com intensidade ou repetição de notas, ou subestimar sua influencia na melodia.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde intensidade (volume, som forte ou fraco) com a qualidade que distingue um instrumento de outro.

D Correta

Timbre é a característica que permite reconhecer diferentes fontes sonoras, mesmo quando elas produzem sons com a mesma altura e intensidade. Por isso, identificamos o violão, a flauta e o tambor, e a combinação desses timbres torna a sonoridade mais variada.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que a altura (grave ou agudo) diferencia os instrumentos, sem perceber que instrumentos distintos podem tocar a mesma altura e continuar soando diferentes.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

uso de timbre na música

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de timbre musical · caracteristicas dos instrumentos musicais

📚 Reveja

Revisar os diferentes timbres dos instrumentos musicais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir timbre com intensidade ou repetição de notas, ou subestimar sua influencia na melodia.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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