Em um projeto de educação cultural realizado em uma escola pública brasileira, os estudantes analisaram duas…

Questão

Em um projeto de educação cultural realizado em uma escola pública brasileira, os estudantes analisaram duas formas de contato com a música. Nos shows realizados no pátio, o público compartilhou o mesmo espaço, participou de coros e percebeu improvisações dos artistas. Nas plataformas digitais, as gravações puderam ser ouvidas em diferentes horários e regiões, além de permanecerem disponíveis para consulta e estudo. O projeto concluiu que essas formas de contato produzem experiências distintas, mas podem contribuir para a formação cultural dos estudantes. Com base no texto, qual comparação explica adequadamente os impactos da música ao vivo e da música gravada na formação cultural?

1. A) A música ao vivo amplia a circulação, enquanto a música gravada se limita ao instante da apresentação.
2. B) A música ao vivo fortalece a experiência coletiva, enquanto a gravada amplia a preservação e a circulação.
3. C) A música ao vivo e a música gravada produzem o mesmo impacto cultural, sem diferenças relevantes.
4. D) A música ao vivo preserva apresentações, enquanto a música gravada depende da presença coletiva.
5. E) A música ao vivo perde valor cultural, enquanto a música gravada substitui toda experiência coletiva.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Leia o texto com atenção e separe as duas formas de contato com a música. A música ao vivo (shows no pátio) é descrita pelo compartilhamento do mesmo espaço, pela participação em coros e pela percepção de improvisações, ou seja, pela experiência coletiva e presencial. A música gravada (plataformas digitais) é descrita pela possibilidade de ser ouvida em diferentes horários e regiões e de permanecer disponível para consulta e estudo, ou seja, pela ampliação da circulação e pela preservação.
2. Procure a alternativa que associe cada forma de contato ao seu impacto específico. A alternativa B faz exatamente isso: a música ao vivo fortalece a experiência coletiva, e a gravada amplia a preservação e a circulação. Isso corresponde fielmente ao que o texto descreve.
3. Verifique as demais alternativas. A alternativa A inverte os papéis, pois é a música gravada que amplia a circulação, e não se limita ao instante da apresentação, que é característica da música ao vivo. A alternativa C está errada porque o projeto afirma que as experiências são distintas. A alternativa D também inverte os papéis, já que a música ao vivo é que depende da presença coletiva e a gravada é que preserva. A alternativa E está errada porque o texto não diz que a música ao vivo perde valor cultural nem que a gravada substitui a experiência coletiva; ao contrário, afirma que ambas podem contribuir para a formação cultural.
4. Conclusão: a comparação correta é a da alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Liste os prós e contras de cada tipo de música.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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