Em uma entrevista para um trabalho escolar, Lucas conversou com uma atleta. Ele não preparou um roteiro de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências; em reportagens e fotorreportagens o fato ou a temática retratada e a perspectiva de abordagem, em entrevistas os principais temas/subtemas abordados, explicações dadas ou teses defendidas em relação a esses subtemas; em tirinhas, memes, charge, a crítica, ironia ou humor presente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma entrevista para um trabalho escolar, Lucas conversou com uma atleta. Ele não preparou um roteiro de perguntas. O tempo terminou antes que perguntasse sobre os desafios e os próximos projetos da entrevistada. A conversa foi gravada, e a atleta respondeu com clareza a todas as perguntas feitas. Qual foi a consequência de Lucas não ter preparado um bom roteiro de perguntas para a entrevista?
- A) A gravação deixou de funcionar durante a conversa.
- B) Informações sobre os desafios e os projetos não foram registradas.
- C) A entrevista foi interrompida pela entrevistada.
- D) Lucas conseguiu revisar todas as respostas depois.
- E) A entrevistada se recusou a responder às perguntas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Lucas não preparou um roteiro de perguntas e, por isso, o tempo acabou antes que ele perguntasse sobre os desafios e os próximos projetos da atleta.
- Identifique a consequência direta dessa falha. Se a pergunta não foi feita, a informação sobre desafios e projetos não foi obtida e, portanto, não foi registrada na entrevista.
- Verifique o que o texto diz que funcionou. A gravação aconteceu normalmente e a atleta respondeu com clareza a todas as perguntas que foram feitas, o que descarta problemas técnicos ou recusa.
- Conclua. A alternativa B é a consequência correta, pois a falta de planejamento levou à ausência desse conteúdo na entrevista.
- Por que as outras estão erradas:
- A) A gravação não falhou, pois o texto diz que a conversa foi gravada.
- C) O texto não diz que a entrevistada interrompeu a conversa; o tempo é que acabou.
- D) Não há nenhuma informação de que Lucas tenha revisado as respostas depois, e a falta de roteiro não gera essa revisão.
- E) O texto afirma que a atleta respondeu com clareza a todas as perguntas feitas, portanto ela não se recusou.
- O gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Pense nas possíveis falhas que podem ocorrer em uma entrevista.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado um problema técnico na gravação, mesmo sem nenhuma indicação disso no texto. Ele associa falta de planejamento a falhas de equipamento.
Sem um roteiro, Lucas não se organizou para abordar todos os assuntos importantes. Como o tempo terminou antes dessas perguntas, as informações sobre os desafios e os projetos da atleta não foram registradas.
O aluno pode ter entendido que a entrevista acabou por ação da entrevistada, confundindo o término do tempo com uma interrupção feita por ela.
O aluno pode ter supuesto que gravação permite revisar tudo depois e, por isso, que a falta de roteiro não traria prejuízo. Ele ignora que o conteúdo não foi perguntado e, portanto, não existe para revisar.
O aluno pode ter lido apenas a parte sobre as perguntas não feitas e concluído que a atleta se recusou a falar sobre desafios e projetos. Ele não percebeu que a pergunta nunca foi feita.
Raio-X da questão
roteiro de perguntas
avaliacao
estrutura de entrevista · importancia do roteiro
Revisar a importância de um bom planejamento em entrevistas.
Achar que a duração ou gravação da entrevista são afetadas diretamente pelo roteiro, sem considerar a qualidade das perguntas.
tomada_decisao
cotidiano
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