Leia os editoriais a seguir, publicados em um jornal escolar sobre a ampliação do acesso à internet nas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar textos de opinião (artigos de opinião, editoriais, cartas de leitores, comentários, posts de blog e de redes sociais, charges, memes, gifs etc.) e posicionar-se de forma crítica e fundamentada, ética e respeitosa frente a fatos e opiniões relacionados a esses textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia os editoriais a seguir, publicados em um jornal escolar sobre a ampliação do acesso à internet nas escolas públicas. Editorial 1 — Conexão para todos A instalação de internet de qualidade nas escolas públicas deve ser tratada como política de inclusão. Levantamento da rede estadual mostra que 38% dos estudantes não têm conexão estável em casa. Por isso, o poder público precisa priorizar a oferta de wi-fi e de equipamentos, garantindo que a desigualdade de acesso não limite as oportunidades de aprendizagem. Editorial 2 — Conectar e preparar A ampliação da internet nas escolas é necessária, mas não basta instalar equipamentos. Dados da secretaria de Educação indicam que 62% das escolas já possuem conexão, embora muitas ainda enfrentem dificuldades para integrar recursos digitais às aulas. Assim, a formação docente e a manutenção da rede devem acompanhar os investimentos, para que a tecnologia seja usada com finalidade pedagógica. Considerando as estratégias argumentativas dos dois editoriais, qual diferença de enfoque caracteriza melhor a abordagem de cada texto?
- A) O primeiro rejeita a conexão escolar, enquanto o segundo defende sua instalação imediata.
- B) O primeiro discute resultados pedagógicos, enquanto o segundo discute somente desigualdade social.
- C) O primeiro enfatiza a inclusão pelo acesso, enquanto o segundo destaca as condições pedagógicas para usar a conexão.
- D) O primeiro propõe formar professores, enquanto o segundo propõe distribuir equipamentos.
- E) O primeiro apresenta dados estatísticos, enquanto o segundo constrói seu argumento apenas com opiniões.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o Editorial 1. Ele trata a internet nas escolas como política de inclusão, citando que 38% dos estudantes não têm conexão estável em casa, e defende priorizar wi-fi e equipamentos para que a desigualdade de acesso não limite a aprendizagem. O foco está no acesso.
- Leia o Editorial 2. Ele reconhece que a ampliação é necessária, mas afirma que não basta instalar equipamentos. Cita que 62% das escolas já têm conexão, mas que muitas enfrentam dificuldades para integrar recursos às aulas, e propõe formação docente e manutenção da rede para que a tecnologia tenha finalidade pedagógica. O foco está nas condições para o uso pedagógico da conexão.
- Conclusão. A diferença de enfoque está entre acesso (Editorial 1) e condições pedagógicas de uso (Editorial 2). A alternativa C descreve exatamente essa diferença, e por isso é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as demais estão erradas. A) está errada, pois nenhum editorial rejeita a conexão; ambos a defendem. B) está errada, pois o Editorial 1 não discute resultados pedagógicos e o Editorial 2 não se limita à desigualdade social. D) está errada, pois o Editorial 2 propõe formação docente, mas o Editorial 1 não propõe distribuir equipamentos como única meta, e a inversão não se sustenta. E) está errada, pois ambos usam dados numéricos (38% e 62%), então o segundo não se apoia apenas em opiniões.
💡 Dica: Identifique os enfoques principais de cada editorial.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que o Editorial 2, ao dizer que 'não basta instalar equipamentos', rejeita a conexão, quando na verdade apenas complementa a instalação com outras condições.
O aluno pode ter confundido o foco dos textos, supondo que o Editorial 1 trata de resultados pedagógicos e que o Editorial 2 trata só de desigualdade social, quando ocorre o contrário em ambos os casos.
O Editorial 1 parte do dado de que 38% dos estudantes não têm conexão estável em casa e defende wi-fi e equipamentos como medida de inclusão. O Editorial 2 reconhece a necessidade da internet, mas concentra sua argumentação na formação docente e na manutenção da rede, pois afirma que a conexão existente nem sempre é integrada às aulas. Portanto, os textos tratam do mesmo tema, mas priorizam aspectos diferentes: acesso, no primeiro, e uso pedagógico, no segundo.
O aluno pode ter invertido os textos, atribuindo ao Editorial 1 a proposta de formação docente, que está no Editorial 2, e tomando a distribuição de equipamentos como proposta exclusiva do Editorial 2.
Por que engana: Confundir opinioes com fatos ou nao perceber o tom emocional dos textos.
O aluno pode ter pensado que dados estatísticos aparecem só em um texto, ignorando que o Editorial 2 também cita um percentual (62% das escolas), e assim supôs que o segundo se apoia apenas em opiniões.
Raio-X da questão
análise de editoriais
avaliacao
analise de textos argumentativos · identificacao de opinioes
Revisar técnicas de comparação e análise crítica de textos.
Confundir opinioes com fatos ou nao perceber o tom emocional dos textos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em uma oficina de redação para o Enem, uma estudante escreveu: “Embora o acesso à internet tenha se ampliado no Brasil…
- Em uma audiência pública sobre a inclusão digital nas escolas, a professora Ana Paula declarou: “Durante quinze anos…
- Na aula, o professor apresentou dois textos sobre tecnologia na educação. Texto 1: “Usar tablets nas aulas pode ajudar…
- Leia os trechos de dois editoriais publicados em um jornal brasileiro sobre a cobrança de tarifa no transporte público…
- Dados ilustrativos: cerca de 68% dos estudantes relatam falta de acesso à internet em pesquisa online feita por ONG…
- Em muitas escolas brasileiras, o uso de plataformas digitais, aplicativos e redes sociais já faz parte da rotina dos…
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog