Read the excerpt from a school essay about flooding in Recife. “In Recife, intense rainfall can cause serious…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compilar as ideias-chave de textos por meio de tomada de notas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Read the excerpt from a school essay about flooding in Recife. “In Recife, intense rainfall can cause serious flooding because many urban surfaces are impermeable, preventing water from entering the soil. The essay argues that green infrastructure, such as rain gardens and permeable sidewalks, can reduce this problem. It also emphasizes civic participation: residents, schools and public authorities need to work together to plan and maintain these solutions. The text briefly mentions air pollution, public transport, recycling and energy consumption as related environmental issues, but it does not develop them.” Based on the essay, which set of topics should a student highlight in an oral presentation about its main points?
- A) Impermeable surfaces, air pollution, and public transport.
- B) Air pollution, public transport, and recycling.
- C) Urban flooding, green infrastructure, and civic participation.
- D) Rain gardens, recycling, and energy consumption.
- E) Energy consumption, impermeable surfaces, and recycling.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o trecho e identifique a ideia central. O texto trata de alagamentos urbanos no Recife, causados por chuvas intensas e por superfícies impermeáveis.
- Identifique os temas que o texto desenvolve. Ele apresenta a infraestrutura verde (jardins de chuva e calçadas permeáveis) como solução e enfatiza a participação cívica (moradores, escolas e poder público trabalhando juntos).
- Verifique o que o texto apenas menciona. Poluição do ar, transporte público, reciclagem e consumo de energia aparecem brevemente, sem desenvolvimento, portanto não são os tópicos principais.
- Compare as alternativas. A alternativa C reúne exatamente os três temas centrais: alagamento urbano, infraestrutura verde e participação cívica, que são os pontos desenvolvidos no texto. As demais estão erradas porque: A inclui poluição do ar e transporte público, que são apenas mencionados; B reúne apenas temas citados de passagem; D inclui reciclagem e consumo de energia, que não são desenvolvidos; E inclui consumo de energia e reciclagem, também apenas citados. O gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Identifique os principais pontos do ensaio antes de preparar a apresentação.
Alternativa por alternativa
O aluno considerou 'superfícies impermeáveis' como tema principal, mas tomou também poluição do ar e transporte público, que o texto só menciona de passagem, como se fossem centrais.
O aluno pegou temas citados rapidamente no último trecho do texto e os tomou como os pontos principais, sem perceber que o texto não os desenvolve.
Por que engana: Selecionar temas que nao estao diretamente relacionados ao meio ambiente ou que nao foram destacados no texto.
A alternativa correta reúne os três eixos desenvolvidos no texto: o problema das enchentes urbanas, a solução baseada em infraestrutura verde e a necessidade de participação conjunta da comunidade, das escolas e do poder público.
O aluno destacou a infraestrutura verde (jardins de chuva) e tomou reciclagem e consumo de energia como temas centrais, quando são apenas mencionados sem desenvolvimento.
O aluno confundiu a lista de temas secundários do final do texto com os temas principais, incluindo consumo de energia e reciclagem, que não são desenvolvidos.
Raio-X da questão
meio ambiente
avaliacao
compreensao de texto em ingles · expressao oral em ingles
Revisar os principais tópicos discutidos no ensaio sobre o meio ambiente.
Selecionar temas que nao estao diretamente relacionados ao meio ambiente ou que nao foram destacados no texto.
educacao_ambiental
criatividade
cotidiano
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