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ENEM - 2020 “O fenômeno histórico conhecido como “tráfico de coolies” esteve associado diretamente ao período…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS101

Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2020 “O fenômeno histórico conhecido como “tráfico de coolies” esteve associado diretamente ao período que vai do final da década de 1840 até o ano de 1874, quando milhares de chineses foram encaminhados principalmente para Cuba e Peru e muitos abusos no recrutamento de mão de obra foram identificados. O tráfico de coolies ou, em outros termos, o transporte por meios coativos de mão de obra de um lugar para outro, foi comparado ao tráfico africano de escravos por muitos periodistas e analistas do século XIX.” (SANTOS, M. A. Migrações e trabalho sob contato no século XIX. História. n. 12, 2017.) A comparação mencionada no texto foi possível em razão da seguinte característica: A comparação mencionada no texto foi possível em razão da seguinte característica:

  1. A) Oferta de contrato formal.
  2. B) Origem étnica dos grupos de trabalhadores.
  3. C) Conhecimento das tarefas desenvolvidas.
  4. D) Controle opressivo das vidas dos indivíduos.
  5. E) Investimento requerido dos empregadores.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto afirma que o tráfico de coolies foi o transporte, por meios coativos, de mão de obra de um lugar para outro, e que por isso foi comparado ao tráfico africano de escravos. A comparação só faz sentido se as duas situações compartilham algo essencial.
  2. O elemento comum é a coerção: tanto os coolies chineses quanto os africanos escravizados eram recrutados e transportados à força ou por meio de engano e abuso, e tinham suas vidas submetidas a controle opressivo, com restrição de liberdade e de decisão sobre o próprio trabalho e destino.
  3. Por que as outras alternativas não servem: A) a oferta de contrato formal não caracteriza o tráfico, pois os coolies eram frequentemente enganados com contratos que não eram cumpridos; B) a origem étnica não era o fator que aproximava as duas situações, já que se tratava de povos diferentes; C) o conhecimento prévio das tarefas não era a marca do sistema, pois muitos recrutados não sabiam as condições reais de trabalho; E) o investimento do empregador não é o que liga o tráfico chinês ao africano, que se define pela coação.
  4. Logo, a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar a característica mencionada.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Supõe que a existência de um contrato formal tornaria o trabalho livre, ignorando que os contratos eram frequentemente enganosos e impostos, sem respeito às condições acordadas.

B Erradaerro: Conceitual

Acredita que a comparação se baseia em uma identidade étnica entre os trabalhadores, quando chineses e africanos eram povos distintos e a semelhança estava na forma de recrutamento.

C Erradaerro: Interpretação

Imagina que os trabalhadores sabiam exatamente o que iriam fazer, o que os aproximaria de um trabalho livre e contratado, sem perceber que o texto trata da coação do transporte.

D Correta

O controle opressivo das vidas dos indivíduos é a característica que permite a comparação entre os dois tipos de tráfico, ambos baseados em exploração.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Associa o tráfico ao custo ou ao investimento feito pelos empregadores, uma leitura econômica que não corresponde ao elemento coercitivo destacado no texto.

Por que engana: Confundir caracteristicas sociais com aspectos economicos ou etnicos na comparacao historica.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

comparação histórica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

comparacao historica · analise de texto historico

📚 Reveja

Revisar as características que permitem comparações em textos históricos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir caracteristicas sociais com aspectos economicos ou etnicos na comparacao historica.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

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