ENEM - 2020 — O senhor pensa que eu tenho alguma fábrica de dinheiro? (O diretor diz essas coisas a ele, mas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2020 — O senhor pensa que eu tenho alguma fábrica de dinheiro? (O diretor diz essas coisas a ele, mas olha para todos como quem quer dar uma explicação a todos. Todas as caras sorriem.) Quando seu filho esteve doente, eu o ajudei como pude. Não me peça mais nada. Não me encarregue de pagar as suas contas: já tenho as minhas, e é o que me basta… (Risos.) O diretor tem o rosto escanhoado, a camisa limpa. A palavra possui um tom educado, de pessoa que convive com gente inteligente, causeuse. O rosto do Dr. Rist resplandece, vermelho e glabro. Um que outro tem os olhos no chão, a atitude discreta. Naziazeno espera que ele lhe dê as costas, vá reatar a palestra interrompida, aquelas observações sobre a questão social, comunismo e integralismo. MACHADO, D. **Os ratos**, São Paulo: Círculo do Livro, s/d A ficção modernista explorou tipos humanos em situação de conflito social. No fragmento do romancista gaúcho, esse conflito revela a A ficção modernista explorou tipos humanos em situação de conflito social. No fragmento do romancista gaúcho, esse conflito revela a
- A) Sujeição moral amplificada pela pobreza.
- B) Crise econômica em expansão nas cidades.
- C) Salta de diálogo entre patrões e empregados.
- D) Perspicácia marcada pela formação intelectual.
- E) Tensão política gerada pelas ideologias vigentes.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o fragmento com atenção. O diretor recusa, com ironia e irritação, o pedido de ajuda financeira feito por um subordinado (o fragmento sugere que é Naziazeno quem pede dinheiro), lembrando que já ajudou no passado e que não quer assumir mais encargos. Passo 2: Observe a situação social. Naziazeno é um homem pobre e dependente, que precisa do favor do chefe, enquanto o diretor e os outros personagens (Dr. Rist e os presentes) ocupam posição de poder e riqueza. A cena mostra a humilhação do pobre diante de quem decide sobre sua sobrevivência. Passo 3: Relacione isso ao conflito social. O conflito não é uma discussão ideológica nem uma crise econômica geral; ele se manifesta como sujeição: Naziazeno precisa aceitar a posição de inferioridade e o constrangimento porque depende economicamente do diretor. Passo 4: Analise as alternativas. A alternativa A descreve exatamente essa sujeição moral, com a pobreza como fator que a intensifica. A alternativa B está errada porque o texto não descreve uma crise econômica em expansão, apenas a situação individual de um homem sem recursos. A alternativa C está errada porque não há diálogo entre patrões e empregados, mas uma recusa e uma cena de constrangimento. A alternativa D está errada porque a perspicácia intelectual não é o conflito revelado; o trecho fala de condição social e dependência, não de formação intelectual. A alternativa E está errada porque as ideologias (comunismo e integralismo) aparecem apenas como assunto da palestra interrompida, como pano de fundo, e não como origem do conflito. Passo 5: Conclusão. A resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o contexto do fragmento para identificar o conflito social.
Alternativa por alternativa
A sujeição moral é evidente na fala do diretor, que se recusa a ajudar, refletindo a pobreza e a desigualdade social.
O aluno associa a pobreza do personagem a uma crise econômica generalizada nas cidades, tomando um caso individual por um fenômeno coletivo.
O aluno entende que o trecho apresenta um diálogo entre patrões e empregados, quando na verdade há uma recusa seca e um constrangimento, sem troca de argumentos entre as partes.
O aluno confunde o tom educado e a convivência com pessoas inteligentes, descritos sobre o diretor, com o conflito central, supondo que a perspicácia intelectual é o tema revelado.
O aluno percebe a menção a comunismo e integralismo e supõe que a tensão política é o conflito principal, quando essas ideologias aparecem apenas como assunto interrompido, sem gerar a disputa da cena.
Por que engana: Interpretar o conflito social de forma superficial, confundindo aspectos econômicos ou políticos com a dimensão moral e social presente no texto.
Raio-X da questão
conflito social na ficção
avaliacao
analise de texto literario · conflito social na ficcao
Revisar os principais autores e obras do modernismo brasileiro.
Interpretar o conflito social de forma superficial, confundindo aspectos econômicos ou políticos com a dimensão moral e social presente no texto.
cidadania_etica
pensamento_critico
literario
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