ENEM - 2019 **TEXTO II** **Quadrinista surda faz sucesso na CCXP com narrativas silenciosas** A área de…

Questão

ENEM - 2019 **TEXTO II** **Quadrinista surda faz sucesso na CCXP com narrativas silenciosas** A área de artistas independentes da Comic Con Experience (CCXP) deste ano é a maior da história do evento geek, são mais de 450 quadrinistas e ilustradores no Artists’ Alley. E a diversidade vai além do estilo das HQ. Em uma das mesas na fila F, senta a quadrinista com deficiência auditiva Ju Loyola, com suas histórias que classifica como “narrativas silenciosas”. São histórias que podem ser compreendidas por crianças e adultos, e pessoas de qualquer nacionalidade, pelo simples motivo de não terem uma única palavra. A artista não escreve roteiros convencionais para suas obras. Sua experiência de ter que entender a comunicação pelo que vê faz com que ela se identifique muito mais com o que observa do que com o que as pessoas dizem. E basta folhear suas obras que fica claro que elas não são histórias em quadrinhos que perderam as palavras, mas sim que ganharam uma nova perspectiva. **Disponível em:** https://catracalivre.com.br. Acesso em: 8 dez. 2018 (adaptado). O Texto I exemplifica a obra de uma artista surda, que promove uma experiência de leitura inovadora, divulgada no Texto II. Independentemente de seus objetivos, ambos os textos O Texto I exemplifica a obra de uma artista surda, que promove uma experiência de leitura inovadora, divulgada no Texto II. Independentemente de seus objetivos, ambos os textos

1. A) Incentivam a produção de roteiros compostos por imagens.
2. B) Colaboram para a valorização de enredos românticos.
3. C) Revelam o sucesso de um evento de cartunistas.
4. D) Contribuem com o processo de acessibilidade.
5. E) Questionam o padrão tradicional das HQ.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Identifique o comando da questão. Pede-se o que os dois textos têm em comum, independentemente de seus objetivos. Procuramos, portanto, a alternativa que descreva algo que ambos realmente fazem. Passo 2: Entenda o Texto II. Ele apresenta Ju Loyola, quadrinista com deficiência auditiva, que cria narrativas silenciosas, sem palavras, compreensíveis por crianças, adultos e pessoas de qualquer nacionalidade. O texto destaca que sua experiência de entender a comunicação pelo que vê molda seu trabalho. Passo 3: Relacione com o Texto I. O enunciado informa que o Texto I exemplifica a obra dessa artista surda, que promove uma experiência de leitura inovadora. Assim, o Texto I apresenta a obra e o Texto II divulga a artista e seu trabalho. Passo 4: Encontre o ponto comum. Ao apresentar e divulgar uma obra pensada para ser compreendida sem palavras e por pessoas de diferentes origens e idades, os dois textos ampliam o acesso à leitura e à arte para pessoas com deficiência auditiva e para o público em geral. Isso caracteriza a contribuição para o processo de acessibilidade, alternativa D, que é a correta. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A) Os textos não incentivam roteiros compostos por imagens como objetivo; o Texto II diz apenas que a artista não escreve roteiros convencionais. B) Nenhum dos textos trata de enredos românticos. C) O Texto II menciona o evento, mas o foco é a artista e sua obra, não o sucesso do evento. E) O Texto II sugere uma nova perspectiva para as HQ, mas essa leitura é parcial e não é o ponto comum aos dois textos, que é a acessibilidade.

💡 Dica: Analise as intenções dos textos apresentados.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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