ENEM - 2016 Disponível em: www.paradapelavida.com.br. Acesso em: 15 nov. 2014. Nesse texto, a combinação de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2016 Disponível em: www.paradapelavida.com.br. Acesso em: 15 nov. 2014. Nesse texto, a combinação de elementos verbais e não verbais configura-se como estratégia argumentativa para Nesse texto, a combinação de elementos verbais e não verbais configura-se como estratégia argumentativa para
- A) Manifestar a preocupação do governo com a segurança dos pedestres.
- B) Associar a utilização do celular às ocorrências de atropelamento de crianças.
- C) Orientar pedestres e motoristas quanto à utilização responsável do telefone móvel.
- D) Influenciar o comportamento de motoristas em relação ao uso de celular no trânsito.
- E) Alertar a população para os riscos da falta de atenção no trânsito das grandes cidades.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Reconheça o gênero do texto. Trata-se de uma peça publicitária de conscientização do trânsito, da campanha Parada pela Vida. Esse tipo de texto quase sempre quer convencer o leitor a mudar um comportamento.
- Analise a combinação de elementos. Na questão, a frase e a imagem trabalham juntas, de modo que o sentido completo só surge da leitura conjunta. Essa união é o que caracteriza a estratégia argumentativa: os recursos verbais e visuais reforçam uma mesma mensagem para persuadir.
- Identifique o alvo e o objetivo. O apelo gira em torno do uso do celular ao volante, e o público visado é o motorista. A intenção é levá-lo a repensar a atitude de usar o aparelho enquanto dirige, ou seja, influenciar seu comportamento.
- Conclua. A alternativa D descreve exatamente esse objetivo persuasivo, em relação ao motorista e ao uso do celular no trânsito. Por isso, D é a correta.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o texto não se apresenta como manifestação oficial do governo, e sim como campanha de conscientização. A alternativa B está errada porque o texto não estabelece uma associação direta e comprovada entre celular e atropelamento de crianças. A alternativa C está errada porque o apelo se dirige principalmente aos motoristas, e não orienta pedestres, além de falar em uso responsável sem ser esse o foco central. A alternativa E está errada porque o foco é o uso do celular, e não a falta de atenção de forma geral nas grandes cidades.
💡 Dica: Analise a relação entre os elementos verbais e não verbais no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que qualquer cartaz oficial de trânsito expressa a preocupação do governo, sem reconhecer que o texto é uma campanha de conscientização com objetivo persuasivo.
O aluno toma um detalhe ilustrativo, como a referência a atropelamento, por tema central e acredita que o texto estabelece uma relação causal direta entre celular e atropelamento de crianças.
O aluno acredita que o texto é um guia neutro de boas práticas para pedestres e motoristas, ignorando que o apelo se dirige sobretudo ao motorista que dirige usando o celular.
A alternativa correta, pois o texto busca influenciar motoristas a não usarem celular enquanto dirigem.
O aluno generaliza o tema para a falta de atenção no trânsito das grandes cidades, quando o texto trata especificamente do uso do celular ao volante, e acrescenta o contexto urbano que não aparece no texto.
Raio-X da questão
estratégia argumentativa
avaliacao
estrategias argumentativas · analise de texto e imagem
Revisar como elementos verbais e não verbais interagem em textos argumentativos.
Interpretar a mensagem literal sem considerar a combinação dos elementos verbais e não verbais na argumentação.
cidadania_etica
tomada_decisao
literario
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