ENEM - 2011 A Lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, inclui no currículo dos estabelecimentos de ensino…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2011 A Lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, inclui no currículo dos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e determina que o conteúdo programático incluirá o estudo da História da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil, além de instituir, no calendário escolar, o dia 20 de novembro como data comemorativa do “Dia da Consciência Negra”. Disponível em: http://www.planalto.gov.br. Acesso em: 27 jul. 2010 (adaptado). A referida lei representa um avanço não só para a educação nacional, mas também para a sociedade brasileira, porque A referida lei representa um avanço não só para a educação nacional, mas também para a sociedade brasileira, porque
- A) Legitima o ensino das ciências humanas nas escolas.
- B) Divulga conhecimentos para a população afro-brasileira.
- C) Reforça a concepção etnocêntrica sobre a África e sua cultura.
- D) Garante aos afrodescendentes a igualdade no acesso à educação.
- E) Impulsiona o reconhecimento da pluralidade étnico-racial do país.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A Lei 10.639/2003 torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, inclui o estudo da História da África, da luta dos negros no Brasil e da contribuição do povo negro para a formação da sociedade nacional, e institui o Dia da Consciência Negra. A pergunta pede o motivo pelo qual a lei é um avanço para a sociedade brasileira como um todo, e não apenas para a educação.
- Analise o sentido do avanço. Ao incluir no currículo a história e a cultura de matriz africana e afro-brasileira, a lei valoriza a diversidade de origens que compõem o país e combate a visão de que só uma tradição cultural é legítima. Por isso, a alternativa E está correta: a lei impulsiona o reconhecimento da pluralidade étnico-racial do Brasil, o que beneficia toda a sociedade.
- Verifique as demais alternativas. A) está errada porque a lei trata de conteúdos de História e cultura, e não especificamente de legitimar as ciências humanas como área. B) está errada porque a lei se destina a toda a população escolar, não apenas a divulgar conhecimentos a um grupo específico. C) está errada porque a lei combate o etnocentrismo, e não o reforça. D) está errada porque a lei não garante, por si só, igualdade no acesso à educação, tema que depende de outras políticas.
- Conclusão. O gabarito oficial E está correto, pois a lei amplia o reconhecimento da diversidade étnico-racial, um avanço para a sociedade como um todo.
💡 Dica: Analise os impactos da lei na sociedade e na educação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a lei importa principalmente por dar status às disciplinas de ciências humanas, confundindo o conteúdo específico da lei com a valorização de uma área do conhecimento.
O aluno entende que a lei tem como público-alvo apenas a população afro-brasileira, quando ela se dirige ao currículo de todas as escolas e a toda a sociedade.
O aluno interpreta a menção à História da África como algo que reforça uma visão etnocêntrica, sem perceber que o estudo proposto busca justamente romper com visões eurocêntricas e preconceituosas.
O aluno supõe que uma lei curricular garante automaticamente igualdade de acesso à educação, confundindo mudança de conteúdo com políticas de acesso e permanência escolar.
Por que engana: Confundir reconhecimento da diversidade étnico-racial com reforço de estereótipos ou exclusão.
A lei reconhece e valoriza a diversidade étnico-racial, promovendo a pluralidade na educação brasileira.
Raio-X da questão
avanços na educação
avaliacao
historia da educacao brasileira · diversidade cultural e etnica
Revisar os principais marcos legais da educação brasileira.
Confundir reconhecimento da diversidade étnico-racial com reforço de estereótipos ou exclusão.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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