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Qual dessas qualidades do som se relaciona à sua duração?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS03

Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual dessas qualidades do som se relaciona à sua duração?

  1. A) Timbre
  2. B) Intensidade
  3. C) Duração
  4. D) Altura
  5. E) Ritmo

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Lembre que o som tem quatro qualidades fisicas classicas: altura, intensidade, timbre e duracao. Cada uma descreve uma propriedade diferente do som.
  2. A duracao e o intervalo de tempo em que o som permanece audivel, ou seja, por quanto tempo ele dura. Ela e a propria qualidade pedida no enunciado, por isso a alternativa C, Duracao, e a resposta correta, como indica o gabarito oficial.
  3. Por que as outras estao erradas:
  4. - A) Timbre: e a qualidade que permite distinguir dois sons de mesma altura e intensidade, como a mesma nota tocada em um violao e em um piano.
  5. - B) Intensidade: esta ligada a energia do som e a sensacao de forte ou fraco, relacionada a amplitude da vibracao.
  6. - D) Altura: diz respeito a sons graves ou agudos, relacionada a frequencia da vibracao.
  7. - E) Ritmo: e a organizacao dos sons no tempo, uma nocao musical que usa duracoes, mas nao e uma qualidade fisica do som.
  8. Observacao: o enunciado e um pouco ambiguo, pois pergunta qual qualidade se relaciona a duracao e a propria duracao e a resposta. Ritmo tambem lida com duracoes, mas na lista classica de qualidades do som a unica que corresponde a duracao e a alternativa C.

💡 Dica: Pense nas características do som que você já aprendeu.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir timbre com duracao por achar que o timbre 'dura' ou caracteriza o som ao longo do tempo. Timbre e a cor do som, que permite identificar a fonte sonora.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode associar a intensidade ao tempo, pensando que um som forte dura mais ou que intensidade e a quantidade de tempo do som. Intensidade se refere a forca ou energia do som, nao ao tempo.

C Correta

Duração é o tempo que o som se prolonga.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode confundir altura com duracao por usar a palavra 'alto' no sentido de volume ou de longo prazo. Altura e a frequencia do som, que define se ele e grave ou agudo.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode marcar ritmo por achar que ritmo e a propria medida das duracoes dos sons, o que e parcialmente verdadeiro na musica. Porem ritmo e uma organizacao musical e nao a qualidade fisica do som listada como duracao.

Por que engana: Confundir a duração do som com outras qualidades como intensidade ou timbre, levando a escolha errada.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

duração do som

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

qualidades do som · diferenciacao de sons

📚 Reveja

Revisar as qualidades do som, especialmente a duração.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a duração do som com outras qualidades como intensidade ou timbre, levando a escolha errada.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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