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Qual atividade permite explorar diferentes fluxos de movimento?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01ET06

Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual atividade permite explorar diferentes fluxos de movimento?

  1. A) Pintura em tela
  2. B) Dança livre
  3. C) Leitura de histórias
  4. D) Jogar cartas
  5. E) Construir com blocos

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta qual atividade permite explorar diferentes fluxos de movimento, ou seja, uma atividade em que o corpo se desloca de maneiras variadas, com continuidade, ritmo e mudanças de velocidade e direção.
  2. Analisando as alternativas, a dança livre é a que envolve diretamente o movimento corporal contínuo, podendo o aluno experimentar gestos, ritmos, pausas e trajetórias diferentes sem uma coreografia fixa. Por isso, a alternativa B está correta e coincide com o gabarito oficial.
  3. A pintura em tela (A) explora o gesto da mão e o traço, mas o movimento corporal amplo é pequeno e pouco variado.
  4. A leitura de histórias (C) é uma atividade de atenção e compreensão, com pouco ou nenhum deslocamento corporal.
  5. Jogar cartas (D) envolve movimentos mínimos das mãos e é, em geral, uma atividade sentada e de regras fixas.
  6. Construir com blocos (E) envolve movimentos de manipulação, mas são movimentos pontuais e repetitivos, sem a exploração de fluxos corporais contínuos.
  7. Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, dança livre, pois é a única que explora de forma ampla e fluida os diferentes fluxos de movimento do corpo.

💡 Dica: Pense em atividades que envolvem movimento livre.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a expressão artística à ideia de movimento, pensando que o gesto de pintar, por ser dinâmico e criativo, explora fluxos de movimento. Ele não percebe que o movimento é restrito à mão e ao traço.

B Correta

Permite explorar fluxos de movimento variados.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde atividades de expressão e atenção com atividades motoras, imaginando que a leitura de histórias envolve movimento por causa da imaginação ou da narrativa. Ele não considera que a leitura é, em geral, uma atividade estática.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que qualquer atividade que envolva as mãos explora movimento, ignorando que o jogo de cartas usa gestos mínimos e repetitivos. Ele não relaciona o conceito de fluxo, que exige movimento contínuo e variado.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno interpreta o movimento como qualquer ação manual ou de construção, sem distinguir entre manipulação de objetos e exploração de fluxos corporais. Ele pode ter lido a questão de forma superficial, associando 'movimento' apenas à ideia de montar peças.

Por que engana: Associar atividades estáticas ou cognitivas como dança, confundindo movimento livre com atividades sedentárias.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

fluxos de movimento

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

percepcao de movimento corporal · coordenacao motora basica

📚 Reveja

Revisar atividades que estimulam o movimento em bebês.

⚠️ Erro mais comum

Associar atividades estáticas ou cognitivas como dança, confundindo movimento livre com atividades sedentárias.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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