Qual atividade permite explorar diferentes fluxos de movimento?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual atividade permite explorar diferentes fluxos de movimento?
- A) Pintura em tela
- B) Dança livre
- C) Leitura de histórias
- D) Jogar cartas
- E) Construir com blocos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual atividade permite explorar diferentes fluxos de movimento, ou seja, uma atividade em que o corpo se desloca de maneiras variadas, com continuidade, ritmo e mudanças de velocidade e direção.
- Analisando as alternativas, a dança livre é a que envolve diretamente o movimento corporal contínuo, podendo o aluno experimentar gestos, ritmos, pausas e trajetórias diferentes sem uma coreografia fixa. Por isso, a alternativa B está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A pintura em tela (A) explora o gesto da mão e o traço, mas o movimento corporal amplo é pequeno e pouco variado.
- A leitura de histórias (C) é uma atividade de atenção e compreensão, com pouco ou nenhum deslocamento corporal.
- Jogar cartas (D) envolve movimentos mínimos das mãos e é, em geral, uma atividade sentada e de regras fixas.
- Construir com blocos (E) envolve movimentos de manipulação, mas são movimentos pontuais e repetitivos, sem a exploração de fluxos corporais contínuos.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, dança livre, pois é a única que explora de forma ampla e fluida os diferentes fluxos de movimento do corpo.
💡 Dica: Pense em atividades que envolvem movimento livre.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a expressão artística à ideia de movimento, pensando que o gesto de pintar, por ser dinâmico e criativo, explora fluxos de movimento. Ele não percebe que o movimento é restrito à mão e ao traço.
Permite explorar fluxos de movimento variados.
O aluno confunde atividades de expressão e atenção com atividades motoras, imaginando que a leitura de histórias envolve movimento por causa da imaginação ou da narrativa. Ele não considera que a leitura é, em geral, uma atividade estática.
O aluno entende que qualquer atividade que envolva as mãos explora movimento, ignorando que o jogo de cartas usa gestos mínimos e repetitivos. Ele não relaciona o conceito de fluxo, que exige movimento contínuo e variado.
O aluno interpreta o movimento como qualquer ação manual ou de construção, sem distinguir entre manipulação de objetos e exploração de fluxos corporais. Ele pode ter lido a questão de forma superficial, associando 'movimento' apenas à ideia de montar peças.
Por que engana: Associar atividades estáticas ou cognitivas como dança, confundindo movimento livre com atividades sedentárias.
Raio-X da questão
fluxos de movimento
fixacao
percepcao de movimento corporal · coordenacao motora basica
Revisar atividades que estimulam o movimento em bebês.
Associar atividades estáticas ou cognitivas como dança, confundindo movimento livre com atividades sedentárias.
criatividade
cotidiano
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