Identifique uma brincadeira que permita explorar diferentes fluxos de movimento.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma brincadeira que permita explorar diferentes fluxos de movimento.
- A) Brincar de roda com músicas
- B) Fazer um piquenique
- C) Ler um livro
- D) Jogar xadrez
- E) Fazer origami
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma brincadeira que permita explorar diferentes fluxos de movimento, ou seja, que envolva o corpo se deslocando de formas variadas, como andar, girar, parar, mudar de direção e ritmo. Passo 2: Brincar de roda com músicas é uma atividade corporal em que as crianças cantam e se movimentam em círculo, alternando passos, giros, abaixar e levantar, além de acompanhar o ritmo da música. Isso permite explorar movimentos variados e sua coordenação, por isso é a alternativa correta. Passo 3: A alternativa B está errada porque fazer um piquenique envolve sentar, comer e conversar, com pouca variação de movimento corporal. Passo 4: A alternativa C está errada porque ler um livro é uma atividade predominantemente sentada e silenciosa, sem exploração de movimentos. Passo 5: A alternativa D está errada porque jogar xadrez exige concentração e movimentos mínimos das mãos para mover as peças, sem exploração corporal. Passo 6: A alternativa E está errada porque fazer origami envolve apenas movimentos finos das mãos para dobrar o papel, sem deslocamento ou variação do movimento do corpo. Passo 7: O gabarito oficial A está coerente com a análise feita, sem divergências.
💡 Dica: Pense em atividades que envolvam movimento e interação.
Alternativa por alternativa
Permite explorar fluxos variados.
O aluno pode ter associado a ideia de brincadeira ao lazer ao ar livre, pensando que qualquer atividade recreativa em grupo já explora movimento.
Por que engana: Confundir atividades estáticas com dinâmicas, escolhendo brincadeiras que não envolvem movimento.
O aluno pode ter entendido 'brincadeira' de forma restrita a atividades intelectuais e de leitura, sem perceber que a questão exige movimento corporal.
O aluno pode ter considerado que jogar, por ser uma atividade de regras e estratégia, já envolve movimentos variados, confundindo movimento de peças com movimento corporal.
O aluno pode ter se deixado levar pela ideia de atividade manual e criativa, supondo que o uso das mãos já caracteriza exploração de fluxos de movimento.
Raio-X da questão
fluxos de movimento
fixacao
fluxos de movimento · atividades motoras básicas
Revisar brincadeiras que incentivem a movimentação e exploração.
Confundir atividades estáticas com dinâmicas, escolhendo brincadeiras que não envolvem movimento.
cotidiano
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