Identifique um exemplo de brincadeira que envolve diferentes ritmos.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique um exemplo de brincadeira que envolve diferentes ritmos.
- A) Correr em linha reta
- B) Dançar com músicas de diferentes estilos
- C) Brincar com bola
- D) Subir em escada
- E) Fazer corridas em equipe
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede um exemplo de brincadeira que envolva diferentes ritmos. Ritmo, nesse contexto, é a sucessão e a alternância de sons, batidas e movimentos no tempo, como acontece em músicas de estilos variados.
- A alternativa B, dançar com músicas de diferentes estilos, é a correta. Ao trocar de estilo musical (samba, forró, rock, funk etc.), o corpo precisa acompanhar batidas e andamentos distintos, o que caracteriza a brincadeira com diferentes ritmos.
- A alternativa A, correr em linha reta, está errada porque é um movimento contínuo, sem variação de ritmo que caracterize a brincadeira.
- A alternativa C, brincar com bola, está errada porque é uma atividade que pode existir sem qualquer variação rítmica, dependendo apenas das regras do jogo.
- A alternativa D, subir em escada, está errada porque é um movimento repetitivo e não envolve a alternância de ritmos característica da brincadeira pedida.
- A alternativa E, fazer corridas em equipe, está errada porque se baseia em competição e cooperação, não em variação de ritmos musicais ou corporais.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois a dança com músicas de estilos diferentes é o exemplo que envolve diretamente diferentes ritmos.
💡 Dica: Pense em atividades que envolvem música e movimento.
Alternativa por alternativa
O aluno pode entender que ritmo significa apenas um movimento constante e regular, como correr sempre no mesmo passo, sem perceber que a questão exige variação.
Dançar com músicas variadas permite vivenciar ritmos diferentes.
O aluno pode associar a brincadeira apenas ao objeto usado (a bola) e não à presença de diferentes ritmos na atividade.
O aluno pode imaginar que qualquer movimento corporal já envolve ritmo, sem observar que subir em escada é repetitivo e não alterna ritmos.
O aluno pode confundir ritmo com competição, supondo que a presença de equipes e disputa caracteriza variação rítmica na brincadeira.
Por que engana: Confundir atividades físicas simples com brincadeiras que envolvem variação de ritmos musicais.
Raio-X da questão
brincadeiras com ritmos
fixacao
noção de ritmo · reconhecimento de sons e movimentos
Revisar diferentes tipos de brincadeiras e suas características.
Confundir atividades físicas simples com brincadeiras que envolvem variação de ritmos musicais.
cotidiano
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