Identifique como os bebês podem aprender sobre formas e tamanhos de objetos.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como os bebês podem aprender sobre formas e tamanhos de objetos.
- A) Observando formas em livros.
- B) Manipulando objetos de diferentes formas e tamanhos.
- C) Escutando histórias sobre formas.
- D) Ficando em um local sem objetos.
- E) Assistindo adultos falando sobre formas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta como bebês podem aprender sobre formas e tamanhos de objetos. Esse aprendizado, na primeira infância, ocorre principalmente pela experiência direta e concreta com o mundo.
- Ao manipular objetos de diferentes formas e tamanhos (pegar, apertar, girar, encaixar, comparar), o bebê percebe na prática as diferenças entre formas e tamanhos, usando os sentidos e o movimento. Essa é a alternativa correta.
- A alternativa A está errada porque observar figuras em livros é uma experiência apenas visual e passiva, sem contato físico com os objetos.
- A alternativa C está errada porque ouvir histórias sobre formas oferece apenas informação verbal, sem experiência concreta com os objetos.
- A alternativa D está errada porque ficar em um local sem objetos elimina justamente a possibilidade de contato com formas e tamanhos, não favorecendo nenhuma aprendizagem.
- A alternativa E está errada porque assistir adultos falando sobre formas é uma experiência indireta e passiva; o bebê aprende melhor quando age sobre o objeto.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois a manipulação de objetos é a forma mais eficaz de o bebê construir noções de forma e tamanho.
💡 Dica: Pense em exemplos do dia a dia que envolvem formas e tamanhos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta ver imagens de formas para o bebê aprender, ignorando que o conhecimento infantil depende de ação e contato físico.
Por que engana: Achar que apenas ouvir ou observar passivamente é suficiente para aprender sobre formas e tamanhos, sem interação prática.
A manipulação é fundamental para a aprendizagem.
O aluno supõe que a linguagem oral sobre formas é suficiente para a aprendizagem, sem perceber que o bebê ainda não compreende conceitos abstratos apenas por escuta.
O aluno pode ter interpretado 'ficar em um local sem objetos' como um ambiente tranquilo e sem distrações, sem considerar que a aprendizagem exige experiências concretas.
O aluno acredita que observar adultos falando sobre formas gera aprendizagem por imitação, sem perceber que o bebê precisa agir diretamente sobre os objetos.
Raio-X da questão
formas e tamanhos
fixacao
reconhecimento de formas básicas · noção de tamanho e volume
Revisar como os bebês interagem com objetos ao seu redor.
Achar que apenas ouvir ou observar passivamente é suficiente para aprender sobre formas e tamanhos, sem interação prática.
tomada_decisao
cotidiano
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