O que um bebê aprende ao arrastar um objeto pelo chão?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O que um bebê aprende ao arrastar um objeto pelo chão?
- A) Que o objeto é leve.
- B) Que o objeto não se move.
- C) A resistência do chão.
- D) Que o objeto voa.
- E) Que o objeto desaparece.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o que o bebê aprende ao arrastar um objeto pelo chão. Ao puxar um objeto sobre a superfície, a criança sente uma força contrária ao movimento, que varia conforme o tipo de chão (liso, áspero, carpete, madeira). Essa sensação de atrito é o que ela registra ao longo da experiência.
- Portanto, a alternativa correta é a C, a resistência do chão, pois a ação de arrastar revela justamente a oposição que a superfície oferece ao deslocamento do objeto.
- A alternativa A está errada, porque a sensação de esforço depende do atrito com o chão e não indica que o objeto seja leve; a leveza do objeto é percebida ao levantá-lo.
- A alternativa B está errada, porque o próprio enunciado descreve o ato de arrastar, ou seja, o objeto se move.
- A alternativa D está errada, porque arrastar um objeto pelo chão não faz com que ele voe; o objeto permanece em contato com a superfície.
- A alternativa E está errada, porque o objeto continua visível durante todo o arrasto e não desaparece.
- O gabarito oficial (C) está correto, e a análise confirma essa resposta.
💡 Dica: Pense sobre as habilidades motoras e cognitivas envolvidas.
Alternativa por alternativa
Confunde a sensação de esforço ao arrastar com o peso do objeto, achando que o objeto é leve ou pesado a partir do que sente no movimento horizontal.
Por que engana: Interpretar erroneamente a interacao do objeto com o ambiente, como pensar que o objeto nao se move ou desaparece.
Desconsidera a própria ação descrita no enunciado, pois arrastar implica deslocamento do objeto; a alternativa contradiz a situação.
O bebê percebe a fricção ao arrastar.
Acredita que o movimento de arrastar pode fazer o objeto sair do chão e voar, uma ideia intuitiva sem base na experiência de atrito.
Associa o objeto que sai da vista ou deixa de ser percebido com o desaparecimento real dele, sem entender que o objeto continua existindo durante o arrasto.
Raio-X da questão
aprendizagem motora
fixacao
percepcao sensorial motora · coordenacao motora basica
Revisar os estágios de desenvolvimento motor em bebês.
Interpretar erroneamente a interacao do objeto com o ambiente, como pensar que o objeto nao se move ou desaparece.
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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