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O que o bebê aprende ao se movimentar em diferentes superfícies, como grama e piso liso?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01ET06

Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O que o bebê aprende ao se movimentar em diferentes superfícies, como grama e piso liso?

  1. A) Que todas as superfícies são iguais.
  2. B) A diferença de temperatura entre superfícies.
  3. C) As texturas e como se movimentar nelas.
  4. D) Que não pode se mover em superfícies irregulares.
  5. E) Que só deve brincar em superfícies lisas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A pergunta quer saber o que o bebê aprende ao se movimentar em superfícies diferentes, como grama e piso liso. Ou seja, o foco é a experiência sensorial e motora que cada superfície proporciona. Passo 2: Pense na situação real. Ao engatinhar ou andar na grama, o bebê sente um chão macio e irregular, e no piso liso sente uma superfície firme e escorregadia. Ele precisa ajustar o equilíbrio, a força e o modo de apoiar o corpo em cada caso. Passo 3: Portanto, o aprendizado envolve perceber as texturas e aprender como se movimentar em cada uma delas, o que é a alternativa C. Passo 4: Agora, por que as outras estão erradas. A) está errada porque superfícies diferentes exigem movimentos diferentes, então elas não são iguais para o bebê. B) está errada porque o foco da experiência é a textura e o apoio do corpo, não a temperatura, que não é o aprendizado central descrito. D) está errada porque a experiência não ensina que o bebê não pode se mover em superfícies irregulares; ao contrário, ele aprende a se adaptar a elas. E) está errada porque a ideia de restringir o brincar a superfícies lisas vai contra a proposta de explorar diferentes ambientes. Passo 5: Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere as diferenças de textura e resistência das superfícies.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter achado que, como todas são chão, o bebê não percebe diferença entre elas, ignorando que cada superfície exige ajustes motores diferentes.

Por que engana: Achar que o bebê percebe todas as superfícies como iguais, ignorando as diferenças de textura e movimento.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a sensação ao toque com temperatura e fixado nesse detalhe, sem perceber que a questão trata de textura e movimento.

C Correta

O bebê aprende a se adaptar a diferentes texturas.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter entendido que superfícies irregulares são perigosas e, por senso comum de proteção, concluído que o bebê não deve se mover nelas, quando o aprendizado é justamente se adaptar.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter imaginado que brincar só em superfícies lisas seja mais seguro e, por isso, tomado essa ideia como aprendizado, sem considerar a exploração de diferentes ambientes.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

movimentação do bebê

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

percepcao sensorial tactil · coordenacao motora basica

📚 Reveja

Revisar os efeitos do movimento em diferentes superfícies.

⚠️ Erro mais comum

Achar que o bebê percebe todas as superfícies como iguais, ignorando as diferenças de textura e movimento.

🏫 Contexto

cotidiano

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